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思想品德OO1000字

思想道德修养课程总结

思想道德修养OO1500

关于思想道德修养的OO

思想品德OO1000字

1、现在大家都关心自己的人身价值怎么样实现，那么人生价值到底在哪里呢?人身价值的正位就是应该在自我价值和社会价值的结合上。我们既不否定每一个人的自我价值，但是我们也不能否定社会价值，所以正确的正位，就是要把二者结合起来，善于把自我价值融入社会价值之中，善于通过社会价值的实现体现自我价值。

2、要提高自己的道德素质，我们就很有必要从“四个心”入手，从培养“四个心”入手，这“四个心”就是仁爱心、责任心、同情心、羞耻心。我们日常生活常常提到某某人挺有良心的，或者某某人挺没有良心的，良心被狗咬了。什么是良心呢?良心就是仁爱心、责任心、羞耻心、同情心这四心的结晶。良心对一个人的道德素质养成作用是非常大的。

3、行为习惯怎么养成的呢?从许多经验来看就是要不断实践，你要做善事你要不断做，你不乱扔垃圾你不断实践，把认识落实到行为，行为沉淀为习惯，习惯升华为信念。我们在养成道德素质时要注意养成一些优良的行为习惯，这个习惯的力量是巨大的，习惯主宰人生。美国的一位心理学家威廉斯曾经说过一句名言，“播下一个行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种人生。”

4、反身内省，靠自己的努力达到道德的完善，不依赖别人。“为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”，“吾日三省吾身”。每天反省三件事，为别人做事是否尽心?与朋友交往是否有不讲信用的地方?老师传授的知识是否温习过?强调高度自觉，严于律己，这是修养道德最普遍的办法。

思想道德修养课程总结

1、“思想道德修养与法律基础”（以下简称“基础”）课OO是高校思想OO理论课的重大课程OO,但是面对教学课时少,知识点多的客观因素,德育与法律基础学时分配出现偏差,法律基础学时所占比例少,在教学过程中,对“基础”课的法律部分教学实效性提出挑战.因此,本文着手分析“基础”课法律部分教学实效性存在的问题,其次分析影响 “基础”课法律部分教学实效性的原因,最后提出“基础”课法律部分教学实效性对策.

2、《 OOO关于进一步加强和改进高等学校思想OO理论课的意见》（教社政〔2005〕5号）（以下简称“05方案”）提出的方案,“思想道德修养与法律基础”成为 高等学校思想OO理论课程之一,成为当前高校思想OO教育的公共必修课,不仅有利于高校思想OO教育课程OO,而且有利于提高大学生思想OO教育的实效性,但在教学实施过程中,面对教学课时少、基础知识点多的难题,德育与法律基础学时分配出现偏差,法律基础学时所占比例少,在教学过程中,对“基础”课的法律部分教学实效性提出挑战.

3、“05方案”形成“基础”课,是思想OO理论课的重大OO,也给授课教师带来极大的挑战.原本法律基础教育和德育教育是分开的,现在整合课程,合并起来授课,对此,各个学校也根据新课程,进行授课教师的调整.大部分非法学类的大学是由思想OO教育课教师担任,在教学的过程中,思想OO教育教师不具有专业的法律知识,没有及时更新法治知识,而采取扬长避短的方法,重视德育部分的授课,用极少的时间安排法律基础教育.在“基础”课程的整个教学过程中,法律部分和德育部分没有得到更好的融合,法律部分的实效性存在一定的问题.

4、“05方案”形成的“基础”课,规范思想OO理论的教材,将“德”与“法”有机相结合,但新课程中前六章内容大多涉及德育内容,后两章多属于法律基础部分,呈现出以“德”为主,以“法”为辅,“德”与“法”相互融合的趋势,与教改之前相比,法律基础部分在学时上压缩了近三分之一,文字虽有大量的删减,但是内容上有增无减.在教学中,如何处理和分配“德”与“法”的教学,成为了教学的一个难点.在教学的实践过程中,由于受教材篇章结构、学期时间长短等因素的影响,有的高校在法律基础部分的学时安排过多、内容过细,而有的高校教学学时严重不足.

思想道德修养OO1500

1、生活在现实生活中，身边的人变了、我们自己也变了。网络上流传着这样一句话：“总有一天，你会变成自己最讨厌的那类人。”更为可悲的是，我们并不为这种自身的改变埋单，而是将它归罪于世态炎凉。人们总是有理由，因为社会太现实了，我们的改变只是在保护自己……可是事实呢？

2、渐渐的，心像是被冻成了一坨冰，但内心深处依旧渴望被阳光一样的东西融化。而幸运的是，在凄惨悲戚的现实中，真的有一种东西像阳光一样融化了‘这团凝冰’――这就是正能量！

3、想到以前看过的一个节目《OOOO人物》，里面讲述的都是些大公无私的小人物，有贫困山区的教师、有底层工人还有些社会人。他们都是最鲜活的代表，而他们却能绽放开生命的灼灼花朵，活的那样有生命力。他们在用自己的力量精心侍弄着爱与美的培育。

4、我被深深地感动了，当得奖人的短片放出来时，我总是含泪在微笑，而感动的源泉并非他讲述的不幸的一切或者一切的不幸，而是他们小小身躯所传递给世界的正能量。正能量就像是发光体，是世界上最好的药剂，他们能治愈人们心中丢失的善念，是能势必压到冷漠的负能量。

关于思想道德修养的OO

1、清晨,晨雾弥漫的校园,已有一些爱好篮球的男生们正在努力的练习着打篮球的技艺,偶尔在操场上也能发现一些学生在温习,校园里一切看起来都那么的自然、清新.打开宿舍的窗户、门,让清新的空气随风飘进屋内,顿时有说不出的清爽,道不尽的畅快,立刻驱散了我们朦朦的睡意. 吃完早饭,做好一切自己该做的事情,...

2、大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的未来，祖国的希望，肩负着OO的重托，历史的责任。在校大学生不仅要学好科学文化知识，好要加强思想道德修养。那么，应该如何加强思想道德修养呢？第一，追求远大理想，坚定崇高信念。科学的理想信念，正是当代大学生乘风破浪，搏击沧海的灯塔和动力之源，是...

3、诚信的基本内涵，包括“诚”和“信”两个方面。《周易》有“君子进德修业，忠信，所以进德也；修辞立其诚，所以居业也。孔子曾说：“自古皆有死，民无信不立。（见《论语·颜渊》）。

4、是人生中最关键、最美好的时期，是世界观、人生观、价值观形成的重要时期，那么大学生怎样才能全面发展，度过有意义的大学生活，将来成为国家的栋梁之才呢?培养三种素质，即思想道德素质、科学文化素质和健康素质。在人的素质结构中，思想道德素质是核心，是做人的根本，是人生的动力因素...