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这篇文章给大家聊聊关于一篇标准大学XX格式,以及课程XX标准格式对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站哦。
1,封面题目小二号黑体加粗居中。各项内容四号宋体居中。
2,目录二号黑体加粗居中。章节条目五号宋体。行距单倍行距。
3,XX题目小一号黑体加粗居中。
4,中文摘要①摘要小二号黑体加粗居中。
②摘要内容字体小四号宋体。
③字数300左右。
④行距20磅。
XX的正确格式,应该首先是标题,下方是作者署名,接下来就是正文。
正文开始应该是前言,写自己写这篇XX的由来,即为什么要写这篇XX。
接下来就是论述,对自己要论述的问题逐步展开。最后应有一段结论,对自己论述作一总结。篇未要列出XX写作过程中参考过的文献。
掌握!写好XX的关键点
一、优秀的XX选题
二、XX框架
三、正文
四、脚注和参考文献
一、优秀的XX选题
选题!选题!选题!好的选题是一篇优秀XX的第一步。
1.与专业相关,具有研究价值
2.有可收集的数据资料;
3.选题视角小切口,深分析。
二、XX框架
1.规范性
本硕的XX基本上还是一种规范性写作,博士阶段才能说是创新。标题、摘要、关键词、目录、正文、参考文献等
2.层次性
形成一个层层递进的关系,即一级标题与二级、XX标题具有层次性、逻辑性。具备层次逻辑性这个XX才“通顺”。如有问题,那么就一定要有对策。有研究假设,一定要有假设结果检验。
三、正文
1.不要有XXX
首先,XX有XXX会让导师认为该学生对XX的态度并不认真。其次,语言文字要具有学术性;最后,标点符合要准确,段落主旨要明显。
2.结合图表论述
图表的功能就是简明扼要,它能形象地反映出研究的问题现状。图表数据能代表XX的客观真实性,而不是主观杜撰的。
在列举大量数据的时候,表优于文字。而在一些需要表示变化趋势、复杂的结构或者作用机制的时候,图尤其具有优势。
3.数据
选择最新的研究数据,且标清楚数据来源。
4.问题与对策
对策要更加丰富一些问题和对策往往是关键的地方,并且,问题和对策之间一一对应。
5.格式
常见的XX格式问题,如一级、二级标题、正文等字体,图表等格式,根据学校要求修改好后,可以多找几个人互相交换检查XX的格式问题。
四、脚注和参考文献
在XX写作中,引用了别人的观点,就需要在XX中要标明出处。一般在引用中,不能出现大段的引用,最好是用自己的语言把意思表达出来。参考文献尽量选择质量较高的,注意脚注、参考文献的格式(易出错)。
XX的格式要求
文各组成的排序为:题名、作者、摘要、关键词、英文题名、英文摘要、英文关键词、正文、参考文献、附录和致谢。
1、题目:题目最好是简明扼要,有概括性,题目字数不宜超过20字;
2、摘要:摘要在100-200字左右,要求要高度的概括力;
3、关键词:从XX标题或正文中挑选3~5个最能表达主要内容的词作为关键词;
4、目录:写出目录,标注每一页的页码;
5、XXXXXX正文字数一般应在3000字以上。毕业XX正文:包括前言、本论、结论三个部分;
6、结论是毕业XX的收尾部分,是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文,加深题意;
7、谢辞:简述自己通过做毕业XX的体会,并应对指导教师和协助完成XX的有关人员表示谢意;
8、参考文献:在毕业XX末尾要列出在XX中参考过的专著、XX及其他资料,所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。
进入大学才会发现,不少老师都喜欢在课程结束时布置课程XX作为同学们该课程成绩的一部分。占10~20分的比重。
同时,老师还对XX字数有一定的要求,一千、两千字的尤为多。那该怎么样完成课程XX呢?
作者以自己的学习经验,和刚完成课程XX的心得给大家介绍怎么写好课程XX。
1、了解课本的主要内容。这一步可以通过阅读目录来完成。通过目录,你可以知道该课程学习的意义、作用和目前在生产生活中的应用,以及对你所学的专业有什么样的作用。
以《分子生物学》为例,第一章是导读,讲解的是分子生物学学科的意义和作用。以及分子生物学研究对中医药的发展的影响。
在读后面各章节的目录时,你可以了解到每一章都是什么内容。比如《分子生物学》这本书后面的四章讲解了基础知识,DNA是什么?RNA是什么?他们都有什么样的工作机制?有什么作用?
而后面几章不再是解说分子生物学技术的基础内容,而着装讲解一些实验技术——PCR扩增技术、DNA分子杂交技术……在目录里也能看到课本里的内容。如PCR技术的概念、需要什么东西、有什么样的结果。
通过查看目录就可以帮助大家简单回顾老师上课讲的内容。
2、筛选重要内容。完成第一步对课本内容的回顾后,要开始选择把哪些章节的什么内容写进课程XX。
有些专业的课本非常厚,不能全部写进课程XX里,这就需要我们学会删减。选择更为重要、经典的章节内容写进去。
3、课程XX是有套路的!看到这里你就赚了。课程XX只是老师检测你听课是否认真的手段,所以写XX时,首段可以写:我们在这一学期跟随老师学习了哪一个学科。这门学科的意义在于…………。
中间部分,从第二段就可以开始介绍课本内容。这一本书大致分为几个板块:(学科意义)(基础知识)、(技术应用)等。
第一个板块告诉我们…………(将课本里的内容精简的写上去一些。)第二、第三板块同理,这样既清晰明了,让老师知道你对课本内容掌握较好,还能让老师知道你善于思考和总结。可以将课本分块归纳。
作为期末考试的一项内容,课程XX只是老师评判你日常有没有听课的一个手段。并不是洪水猛兽,只要你能掌握我说的三个方法,加上平时上课稍微能听一些。保证可以写出来符合要求的课程XX。
我的两千字课程XX只花了半个小时不到的时间就完成了。相信你掌握好这个方法,你也可以坐到。
好了,文章到此结束,希望可以帮助到大家。
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