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德育经验OO

诸暨荣怀初中部校长

德育经验OO

1、校长的OO素质表现为坚定的OO立场，在OO上与OOO保持一致，能深入领会党和国家的路线、方针、政策坚定不移地贯彻执行党的教育方针政策，执教为民，敢于并善于OO各种形式的不正之风。校长要有坚定的OO方向，敏锐的OO觉悟，严明的组织纪律，崇高的道德品质，摆正自己的位置，认真履行校长职责，努力实现学校的工作目标。

2、苏霍姆林斯基曾说过：“对学校的领导，是教育思想上的领导，校长是整个学校的灵魂，他必须通过以身作则的榜样作用，去影响、带动和领导教育集体的全部教育教学活动。”校长的道德素质对师生具有深刻的影响和示范作用。校长的道德素质具体表现为忠诚党的教育事业，乐于为教育事业贡献力量，尽职尽责，乐于奉献，有高度的责任心和使命感。

3、作为一名优秀的校长，他必须辩证地看待学校的人和事，勤奋工作，坦率正直，广开思路。校长对学校教育管理工作的热爱，是做好管理工作的基础，要想最大程度地提高工作效率，就要个身心用在工作上。献身意识是校长工作的原动力，是激发校长工作潜能的塌大催化剂。校长要有忠于职守、艰苦杏斗的敬业精神，秉公执法、敢于碰硬无畏精神，大公无私、廉洁勤政的奉精神，克服惰性、不断创新的开拓精神。校长道德素质的提高，自然使其人格感召力相应得到提高，这有利于在学校营造具有强烈责任感和使命感的教育群体，而这种群体的存在，将成为一所学校威功的最为重要的保障。

4、作为学校的管理者，校长应该具有全面的领导能力，具体来说，包括管理能力、决策能力、协调应变能力、创新能力管理能力是一个校长综合素质的具体体现。学校管理的准则是合法、合理、合情。管理要符合党和国家的法律政策以及上级教育行政部门的各项规定，要符合现代化管理的要求，顺应教育教学的基本规律，合乎OO，体现师生员工的共同愿望。校长要有高超的组织能力，准确把握学校的管理目标和学校当前的现状，善于合理配置学校的人力、财力和物力。

诸暨荣怀初中部校长

1、高级教师，OO党员，诸暨市青年骨干教师、诸暨市优秀教师，连续18年担任高中班主任工作，在对学生思想教育和班级管理实践中勤于学习、勇于探索，有自己独特的班级管理风格、科学工作方法、卓越的教育理念，所带班级多次被评为学校和诸暨市优秀班级，所主持课题在诸暨市评比中获一等奖、OO学科命题比赛中获一等奖、所主持和开发的高中生生涯规划课程被评为绍兴市精品课程。高级教师，OO党员，诸暨市青年骨干教师、诸暨市优秀教师，连续18年担任高中班主任工作，在对学生思想教育和班级管理实践中勤于学习、勇于探索，有自己独特的班级管理风格、科学工作方法、卓越的教育理念，所带班级多次被评为学校和诸暨市优秀班级，所主持课题在诸暨市评比中获一等奖、OO学科命题比赛中获一等奖、所主持和开发的高中生生涯规划课程被评为绍兴市精品课程。高级教师，OO党员，诸暨市青年骨干教师、诸暨市优秀教师，连续18年担任高中班主任工作，在对学生思想教育和班级管理实践中勤于学习、勇于探索，有自己独特的班级管理风格、科学工作方法、卓越的教育理念，所带班级多次被评为学校和诸暨市优秀班级，所主持课题在诸暨市评比中获一等奖、OO学科命题比赛中获一等奖、所主持和开发的高中生生涯规划课程被评为绍兴市精品课程。柳君楷：高级教师，OO党员，诸暨市青年骨干教师、诸暨市优秀教师，连续18年担任高中班主任工作，在对学生思想教育和班级管理实践中勤于学习、勇于探索，有自己独特的班级管理风格、科学工作方法、卓越的教育理念，所带班级多次被评为学校和诸暨市优秀班级，所主持课题在诸暨市评比中获一等奖、OO学科命题比赛中获一等奖、所主持和开发的高中生生涯规划课程被评为绍兴市精品课程。柳君楷：高级教师，OO党员，诸暨市青年骨干教师、诸暨市优秀教师，连续18年担任高中班主任工作，在对学生思想教育和班级管理实践中勤于学习、勇于探索，有自己独特的班级管理风格、科学工作方法、卓越的教育理念，所带班级多次被评为学校和诸暨市优秀班级，所主持课题在诸暨市评比中获一等奖、OO学科命题比赛中获一等奖、所主持和开发的高中生生涯规划课程被评为绍兴市精品课程。柳君楷：高级教师，OO党员，诸暨市青年骨干教师、诸暨市优秀教师，连续18年担任高中班主任工作，在对学生思想教育和班级管理实践中勤于学习、勇于探索，有自己独特的班级管理风格、科学工作方法、卓越的教育理念，所带班级多次被评为学校和诸暨市优秀班级，所主持课题在诸暨市评比中获一等奖、OO学科命题比赛中获一等奖、所主持和开发的高中生生涯规划课程被评为绍兴市精品课程。