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议OO总分总结构的特点

写说明方法的作文

总分结构的作文段落

总分和总分总

议OO总分总结构的特点

1、文章的结构与文体是两个不同的概念。 文章的结构有总分式、分总式、总分总式，是指文章材料之间排列组合衔接的方式。 文体是不同类别的文章类型，小学、中学阶段的现代文主要学习记叙文、议OO、说明文、应用文四种文体，文言文方面主要学习古代散文及诗歌。

2、表现手法、写作方法：象征、联想、想像、烘托、反村、对比、衬托、借景抒情、托物言志、借古讽今、借物喻人、本理于事、寄情于事、借物喻理、状物抒情、、情景交融、运用典故、先（后）抑后（先）扬、欲扬先抑、以小见大，虚实结合、以静衬动、动静结合。

3、文体分为文章体裁和文学体裁。其中文学体裁包括诗歌、小说、戏剧、散文。文章体裁包括记叙文、说明文、议OO、应用文 。说明文、议OO特点还是挺鲜明的，应用文是一类文章，书信、通知等等都是应用文记叙文就比较广泛 了，平时见到的大部分都是记叙文

写说明方法的作文

1、【例】农妇刘女士在骑车回家途中，热心搭载李老太太，但由于三轮车侧翻，李老太太受伤身亡，事后刘女士主动提出经济补偿，而李老太太家属却坚决不收补偿，请你以这个故事为话题，自拟题目，写一篇文章。

2、开头：不久前，农妇刘女士在骑车回家途中，热心搭载李老太太，但由于三轮车侧翻，李老太太受伤身亡，事后刘女士主动提出经济补偿，而李老太太家属却坚决不收补偿，并说：“我们不能让好人做了好事，却得不到好报 。” 这一感人故事充分说明人间自有真情在。当前阶段讲道德依然是主流，在大力推进国民道德建设的今天，我们亟需弘扬这种助人为乐、敢于担当、感恩的精神，尤其要弘扬敢于担当的精神。

3、【结尾】灾难是一种客观规律，具有客观必然性，这是不可否认的事实。因此，在灾难面前，我们应当主动培养起忧患意识，居安思危，未雨绸缪，正所谓生于忧患、死于安乐，人无远虑、必有近忧。

4、【结尾】在历史的这条长河中，岁月本身不会诉说，能够诉说的只有历史留给我们的文化遗产。但在当前，文化遗产却遭到了严重的破坏。因此对文化遗产进行全民保护、科学保护，批判继承、去粗取精实属当务之急。

总分结构的作文段落

1、师：我们以前已经学过不少总分结构的文章或段落了，可能有些同学还不知道，总分结构分为三种情况，分别是“总――分”、“总――分――总”、“分――总”。现在我们就来判断一下这些段落是不是总分结构，如果是的话还要说出属于哪种情况。

2、② 妈妈有丰富的知识，引导我从小就在知识的海洋里游泳。在温暖的春日下，她给我讲过伽利略和望远镜。在夏天乘凉时，妈妈给我讲过牛顿和三大定律。在寂静的秋夜，妈妈给我讲过爱因斯坦和OOO。在冬天的火炉旁，妈妈给我讲过米丘林和苹果、番茄。妈妈是我学习上的引OO。（总分总） 师：我们用同样的方法来分析一下，这一段又是什么结构呢？

总分和总分总

1、并列式文章各部分的内容没有主次轻重之分.例如培根的《论读书》,三个部分分别谈到了读书的目的、读书的方法、读书的好处,就是采用并列的结构对照式对照式,就是在中心论点提出之后,从正反两个方面对中心论点进行论证.运用对照式,目的是通过两个方面的对照,突出说明其中一个方面的正确性,另一个方面只起烘托、陪衬的作用.递进式（事理说明文常用的结构形式）各层之间的关系是由浅入深、由表及里、由现象到本质。

2、说明文的结构：说明文常用的结构模式有两种。（1）总分式：包括“总--分”、“分--总”、“总--分--总”等，事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。（2）递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。

3、议OO：总分式结构：是议OO最基本的一种结构模式。它先提出中心论点，围绕中心，以不同角度提出分论点，展开论述，最后进行总结。又有“总分”“分总”“总分总”三种形式。