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本科OOOO怎么写(土木工程的结构与流程OO)

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本科OOOO怎么写?

土木工程的结构与流程OO

本科OOOO框架结构

本科OOOO怎么写?

本科OOOO怎么写?

1、OO正文包括绪论、OO主体及结论等部分。理工类正文内容不少于6000字,文管类正文内容不少于8000字。其他学科可根据学科特点确定OO字数,一般不少于5000字。

2、OO主体是OO的主要部分。要符合一般学术OO的写作规范,文字流畅,语言准确,层次清晰,论点清楚,论据准确,论证完整、严密,有OO的观点和见解。应具备学术性、科学性和一定的创新性。涉及到他人的观点、统计数据或计算公式的要有出处(引注),涉及的计算数据要准确。

土木工程的结构与流程OO

土木工程的结构与流程OO

1、土木工程专业结构类系列课程的内容、体系之间存在一定的相互影响和制约关系,但在教学过程中各门相互OO的教材中有许多重复的内容。传统的课程教学各自为政、相互脱节和内容重复讲授。针对目前教学内容多、学时少,同时要留给学生必要的思考空间,开阔学生视野,对学生进行必要的工程训练的实际情况,必须优化整合结构类系列课程的教学内容。

2、把混凝土结构和钢结构中的基本原理部分从原课程中剥离出来,整合为学科基础平台课程。如混凝土结构与砌体结构课程整合为混凝土结构设计原理(平台课,第5学期,56学时)、混凝土结构设计(专业课,第6学期,40学时)、砌体结构(选修课,第6学期,24学时);钢结构分解为钢结构设计原理(学科基础课,第5学期,40学时)和钢结构设计(选修课,第6学期,24学时)。

3、例如,“荷载与结构设计方法”中有关OO作用的计算、风荷载的计算、结构可靠度计算原理等内容在后续专业课程中都有涉及,后续课程涉及上述内容将不再重复讲授,只进行简单的复习,通过课堂提问的方式了解学生对该部分内容的掌握情况。又如:“建筑结构设计”和“高层建筑结构设计”课程中重复内容有框架内力计算和框架结构设计及构造;“建筑结构抗震设计”和“砌体结构”重复内容有多层混合结构房屋抗震设计和多层框架结构房屋抗震等。针对上述情况,修订我校结构类系列课程教学大纲,优化教学内容与学时安排,明确各课程教学内容的重点,使相关课程内容能全面、系统地串联起来形成整体,改变传统的各课程课堂教学各自为政、相互脱节或教学内容重复等问题。本着学以致用,服务于工程设计的原则,重点列出结构类课程之间相互影响、制约的章节内容及知识点,取得了良好的教学效果。

4、课程设计是土木工程专业重要的实践性教学环节,是培养学生综合运用所学专业知识、基础理论和基本技能解决实际问题的能力。但在传统的教学中,课程设计只由该课程的任课教师进行单独设置,课程设计往往自成一体、自设参数,相互之间缺少应有的关联,在课程设计中训练学生的专业知识缺乏连贯性、系统性和整体性。为配合我校实行的“721”人才培养模式OO要求,优化整合土木工程专业结构类系列课程的课程设计,积极推进一体化新型教学模式,通过分析系列课程的相关性、互补性和连续性关系,整合相关课程设计的不同内容和要求,将各门课程设计的内容分解到一个完整的工程设计中去,某项工程的主体设计的不同部分作为各课程设计的单元,各课程设计的成果组合起来可形成某项工程完整的设计文件。课程设计的一体化要求设计资料前后统内容循序渐进。如结构类系列课程设计统一题目为:某中学总体平面及单体建筑设计,要求学生完成建筑、结构、施工三个阶段的设计内容(如图1所示)。通过重新制订系列课程设计的教学大纲,编写课程设计任务书、指导书和相应的设计范例,并制订统一的标准和考核办法,我校土木工程专业针对一体化课程设计这一实践性环节开展了试验性研究,主要分以下几个步骤进行:选定课程设计班级,确定课程设计任务。制订工作计划和实施方案。课程设计一体化效果评估。课程设计一体化教学实践,使学生学到的专业知识得到了系统化训练,学生对工程设计的复杂性和系统性有了初步的认识,提高了学生学习专业知识的兴趣,激发了学生自我设计的OO,体会了逐步完成设计成果的过程,培养了学生的创新设计意识和工程实践能力,为后期毕业设计打下了良好的基础。同时一体化课程设计的指导过程对相关教师也是一个相互学习、不断提高的过程,增进了各专业教师之间的相互合作交流,有利于进行教学OO。

本科OOOO框架结构

本科OOOO框架结构

1、跨中 0.40和80 ft / fy中的较大值 0.30和65 ft / fy中的较大值 0.25和55 ft / fy中的较大值 0.30和65 ft / fy中的较大值 0.25和55 ft / fy中的较大值 0.20和45 ft / fy中的较大值 -二二 四 框架梁的两端箍筋加密区范围内, 纵向受压钢筋和纵向受拉钢筋的截面面积的比值除应 按计算确定外,还应符合下列要

2、(mm) 2hb,500 5 hb,500 hb5,501 (mm) hb/4,6d,100 hb/4,8d,100 入/4&OOp;,150 (mm) 10 8 8 -一- -二二 三 c

3、截 面 + 2856 0.198 ― + 2068 0.144 ― 弯矩设计值 -4418 0.305 1682 0.015 -2428 0.168 M s 1 cfbho 0.223 0.335 0.015 0.156 0.185 1 J1 2 s A s 1 cfbh。 f 20101 30203 10219 14081 4$ 22 1520 16633 业22+??25 1 y 选配钢筋 实配钢筋As 3空 22+2虫 25 2鱼 22+5空 25 ??J22+理25 2122 3214 2122 1742 配筋率 鼻 bh° 31% 98% 31% 0.92% 10% c

4、箍筋最大间距(采用较小值) 箍筋最小直径 (mm) 6d,100 8d,100 8d,150(柱根 100) 8d,150(柱根 100) (mm) 10 8 8 6 (柱根8) 柱箍筋加密区的箍筋肢距,OO不大于 每隔一根纵向钢筋宜在两个方向有箍筋约束。

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本文标签:设计  课程

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