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研究生学术OO写作方法与规范

文章三段论是指什么

研究生学术OO写作方法与规范

1、讲语言文学专业学术OO的写作，不能仅仅讲执笔行文。因为在执笔行文之前，还有一个研究过程。这个研究过程，不是一般知识简单地组织、拼装，而是要根据已有的知识、资料，去研究别人从来没研究的问题，并提出自己创造性的研究成果。一个完整的创造过程由哪些阶段、哪些环节构成呢？美国学者阿瑞提在《创造的秘密》中列举了沃拉斯、罗斯曼、奥斯本三种有代表性的说法，并提出了自己的研究结果。

2、约瑟夫·沃拉斯（JosephWallas）提出“四阶段”说：准备阶段——创造者用略为OO的方式去搜集材料，听取建议，进行思考，让思想漫游；沉思阶段——研究者对输入大脑的材料，以各种方式进行内在的加工和组织；启迪阶段——获得顿悟，使问题得到解决；求证阶段——对解决问题的方案进行批判性评价，以使其得到明确承认。

3、约瑟夫·罗斯曼（JosephRossOOn）把沃拉斯提出的“四阶段”扩充为“七个步骤”：对一种需求式难点的观察；对这种需求的分析；对所有可利用的情况的通盘考虑；对所有客观的解决方式的系统表达；对这些解决方式之利弊的批评分析；新意念的诞生——创造发明；为找出最有希望的解决方法所进行的选择和完成。

4、奥斯本（OOOrn）则把创造过程划分为以下“七个阶段”：定向，即强调某个问题；准备，即收集有关材料；分析，即把有关材料分类；观念，即用观念来进行各种各样的选择；沉思，即松弛，促使思维受到启迪；综合，即把各个部分结合在一起；估价，即判断所得到的思想成果。

文章三段论是指什么

1、这种形式的三段论，是在文章的开头说明一下OO选题的缘起或由来，会提出一个问题，当然也可以是把这个问题在开篇时就细化一下，点出来几个问题构成一个问题链。之后开始对这个或者这些问题进行分析，一般是从现象描述、现状评估进入到本质剖析，通过田野观察、问卷调查或者规范研究来分析这个问题出现的原因。找到原因和症结之所在了，也就开始进如到下一个环节，通过提出对策建议等方式来尝试解决问题。

2、这种形式的三段论如果和上面的“提出问题——分析问题——解决问题”相比较着来谈可能更容易说得清楚。上面的三段论是围绕一个问题或者问题链来展开OO写作的，这里则是围绕着一个概念或者核心议题，从本体论的角度入手来展开研究的。上面的三段论的问题意识更加明显，一般是指向现实社会中的问题的，所进行的研究一般也会落实在应用对策上，是一种应用对策型研究；而这种形式则更倾向于学理性问题，对学理性问题进行规范分析，是一种基础理论型研究。

3、在我看来，这种形式是作为三段论的补充而存在的，一般在实验学科之中——比如在应用心理学、临床医学、社会工作等学科中被广泛使用。这类OO写作的组织结构是在文章的开头提出一个假设，通过一系列实验或实证量化分析等方式来对这个假设进行验证，验证成立即被证实，反之则被证伪。而这个证实或者证伪，就成了文章的结尾。