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现代远程教育OO2700字_现代远程教育毕业OO范文模板 导读:现代远程教育OO2700字_现代远程教育OO在进行写作的时候,也都是会有很多严格要求的,所以在写作之前必定会做好相关的准备工作,比如说参考前人的写作方式等等,本OO分类为远程教育OO,下面是小编为大家整理的几篇现代远程教育OO2700字_现代远程教育OO范文供大家参考。

  现代远程教育OO2700字(一):现代远程教育学习支持服务现状研究OO     【摘要】新课程OO不断推进,OOO积极响应号召,在2016年印发的《教育信息化“十三五”规划》中就曾指出,随着信息化发展,在当前的信息化教学环境中,信息技术的作用是必不可少的,为了进一步的提升教学质量,促进教学理念和教学模式以及教学内容的OO,就要在信息技术的基础上积极探索,现代远程教育就是一个很好的体现,其服务性能和以生为本的教育OO理念,都使得远程教育机构在学习支持服务系统的建立上更加完善。这一服务系统的应用,对于学生的学习起到了积极的促进作用。本文就从现代远程教育学习支持服务展开,对其现状进行深入探究。     【关键词】现代远程教育;学习支持服务;现状     在当下教育体制OO的大环境下,现代远程教育迅速发展,给人们的教育体制OO提供了更为良好的依据。所谓现代远程教育,其实就是依靠信息技术,改善师生分离状态的一种新型教育模式,其与传统的教育模式有着很大的不同,能够为学生提供服务和技术平台,满足学生个性化学习需求,实现学生自主学习,促进其能力提高,同時还能有效的根据学生的实际学习条件,给其提供差异性课程。     一、现代远程教育学习支持服务现状研究     在现代远程教育中,学习支持服务的定义并没有统一的界定,因此,当前还没有较为权威的定义。学习支持系统通常包含四方面服务,像信息、设施、人员以及资源。其可以有效的根据学习者的不同学习情况提供不同的学习服务,具有针对性,可以在很大程度上满足人们对学习的不同需求。其中信息服务就是向学习者发送一些教学和课程信息等内容,包含一些反馈、求助以及咨询等信息,给人们的整个学习过程提供更为具体、完善的服务。像视听服务、电子图书馆服务等等,这些服务在很大程度上增强了人们的感官体验,使人们能够更加深入的学习。而设施服务则包含了图书馆设施和相关通讯设施,设施服务给人们的学习提供更多的帮助。     现代远程教育学习支持服务根据其性质进行划分,一般分为两大类,即服务性质和学术性质两种,将其应用到学习的不同阶段当中,可以在很大程度上促进教育和学习,提高在线教育的教学质量和效率。学习支持服务从学习进度上来划分,可以分为三种类型,分别是学习前、学习中以及学习后,在不同阶段都发挥着非常显著的作用。在现代远程教育中,学习支持服务作为其中的一个重要环节。另外,也不能对其进行专业的指导,使得学生在接受学习支持服务的过程中,对所学的知识了解不够深入,在学习方面的各项需求也不能得到满足。     除了这些问题外,很多远程教育院校为在当下环境中占据主动地位,提高竞争力,会大量的进行扩招,虽然学生数量增多,但是教师和教学设备等资源却跟不上扩招的步伐,与学生数量之间存在严重的失衡,由此导致各方面问题产生,不仅在很大程度上影响了远程教育开展的质量,对于学生而言也使得学习兴趣降低,缺乏对此种方式学习的积极性。     二、现代远程教育学习支持服务途径研究     (一)规范管理,高效服务     为了更好的促进现代远程教育学习的支持服务,当前首先要做的就是要开展行之有效的规范管理,给学习者提供高效的学习支持服务,提高现代远程教育活动开展的质量,保证教学活动的顺利进行。对此人们应该优化现代远程教育支持学习服务管理的流程步骤,像交费、选课以及测试等各个环节都要进行优化,保证服务者和学习人员能够进行良好顺畅的沟通。其次,服务者应当对自己的责任有着明确的认识,真正将责任落实下去,确保每一位学习人员都能够享受到优质的服务。除了这些,在管理方面还应该建立一支综合素质、专业水平高的师资团队,注重团队服务质量和教学质量,让其能够以高度的责任感,为学习者提供优质学习支持服务,能够真正的促进其学习能力的提高。     (二)满足需求,提高有效性     除了上述提高管理和服务质量方法外,满足学习者的各项学习需求、提高有效性,也是推动现代远程教育学习支持服务更好的发展重要途径。对此,在学习支持服务过程中,教师应该对学习者的学习需求,有着全面的了解,然后提供有针对性的学习支持服务,提高现代远程教育的有效性。如果学习者在学习中遇到问题,教师应当及时的提供帮助,采取有效应对措施进行解决,提高学习支持服务的质量。另外,教师还要对学习者进行明确有针对性的指导,给其提供自主学习的同时也要有所针对,促进他们学习水平和能力的提升。     (三)克服弱势,辅以技术支持     克服弱势,辅以技术支持也是有效促进现代远程教育学习支持服务的方式。在当前的学习支持服务中,资源和设备缺失这种现象非常常见,虽然很多远程教育机构对这方面有着正确的认识,投资了大量的资金支持,但是,所产生的效果还是不够显著。这一问题发生最主要的一个原因就是前期大量扩招,学习人员的数量增加,教学资源和设备跟不上,使得两者之间产生严重失衡。对于这一情况,努力克服这种弱势,加大在这方面的经济投入是非常必要的,通过技术支持,确保学习人员能够在这样的网络环境下,去进行自主学习。另外,对于少数学习者计算机运用不熟练这一问题也要给予重视,培养其计算机操作技能,让其能够熟练操作计算机技术,只有这样才能促进他们的学习。     (四)注重学生差异,展现服务独特性     注重学生差异性,展现现代远程教育学习支持服务的独特性这一点也是不能忽视的。其实现代远程教育就是教书育人的一项的教学活动,只不过教学的环境和方式与学校教学不同。但是学生的差异性特点是一样存在的。这就要求在平时的教学过程中,要充分的体现人性化特征,对不同学习者之间存在的差异要有明确的掌握,科学的对待学生之间的差异,并以此为根据制定有针对性的服务,例如,可以实行丰富、多元性的教学方式,分层教学,就是一种非常有效的方法,应用这类方法进行现代远程教育,可以更好的保证不同学习层次的学习者各项学习需求得到满足,由此体现出现代远程教育学习支持服务独特性这一特点。除此之外,还应该在平时的学习教学中表达出对学习者更多的尊重和理解,结合他们学习的实际情况,给他们指点适合自己的学习计划,在教学过程中按教学计划进行,采取有针对性的教学方法,真正促进他们学习提高。     三、结语     总之,现代远程教育学习支持服务中,人们应该以学习者为核心,针对其需求差异,提供相应的优质服务,真正帮助学习者的学习水平得到提高。     作者简介:权鸿丽(1974—),女,汉族,辽宁省盖州市人,职称:副教授,研究方向:计算机,远程教育,现代科技。     现代远程教育毕业OO范文模板(二):浅谈现代远程教育考试的OO措施OO     [摘要]考试是教学过程重要的组成部分之一,因现代远程教育的特点,传统考试模式不能适应其发展,因此现代远程教育考试OO势在必行。通过现代远程教育考试的现状以及考试在现代远程教育的作用的探索,提出了有效的与远程教育相适应的OO措施。     [关键词]现代远程教育;考试OO;过程考核     [基金项目]2018度安徽省教学研究一般项目“远程教育考试安全及信息化管理的研究”(2018jxjygg010)     [作者简介]宋明珠(1979—),女,安徽无为人,硕士,铜陵学院数学与计算机学院副教授,主要从事教育教学研究;胡嫣然(1983—),女,安徽潜山人,硕士,铜陵学院建筑工程学院副教授,主要从事教育教学研究。     [中图分类号]G642.0[文献标识码]A[文章编号]1674-9324(2020)40-0345-02[收稿日期]2019-10-18     现代远程教育是现代信息技术发展带来的新型教育模式,是人们选择终身学习的主要途径之一。现代远程教育式通过互联网技术,利用多种媒体承载课程内容,通过网络建立师生关系的一种教育方式。它可以让优质教育资源得到有效的发挥,为不同的学习对象提供方便、快捷、广泛的教育服务[1]。考试是现代远程教学重要的组成部分之一,考试的意义不能仅仅停留在分数上,而是通过考试激发学生的学习兴趣,培养学生的创新意识和能力,进而实现人才培养目标。     一、现代远程教育考试现状和存在的问题     考试职能是考核学生在一定时期内的学习情况,针对考试结果给予客观、公正的评价,使学生意识到学习存在的问题和不足之处,及时改正。目前现代远程教育考试还是采用传统的模式,采用传统模式有以下几个弊端。     1.规模大、成本高、环节多、保密難、工作效率低。随着教育事业蓬勃发展,选择现代远程继续教育的学生越来越多,热门课程学生有几千人,采用传统的考试模式,在印制OO、分发OO、组织监考教师、回收OO、清点OO等方面工作量巨大,考试成本高。现代远程教育大部分学生是利用工作之余学习,传统考试时间固定,这样容易和学生工作时间冲突,造成学生缺考,外地学生考试成本更高。传统的考试方式要求同一门课程在不同考点必须同一时间段OO,由于考试规模大,考点分散,考试中间环节多,保密工作难。OO发放、回收都需要人工清点数量,按科目整理OO耗时耗力,还容易出错。OO全部回收齐全,整理清点无误后,方可进入阅卷环节,导致工作效率低。     2.考试题型单调,技巧性差、考风考纪差。目前现代远程教育考试题型单一,依然以填空、单选、多选、简答、论述等题型为主,成绩主要靠记忆性的知识点得分。命题没有考查学生对知识点的运用能力,更没有将知识点延伸到实际,因此采用传统的考核方式难以检测出学生的学习能力和应用能力。由于考试的知识点都来自书本,夹带纸条OO的现象非常普遍。随着科技不断进步,很多学生使用电子设备OO,使远程教育学历的含金量大大降低,因此考风考纪一直困扰着现代远程教育。     3.现代远程教育注重考试结果,轻视学习过程。很多学生接受现代远程教育的目的仅为一张OO,而不是获取知识,所以他们非常重视考试结果,对求学过程漫不经心,没有把学习落到实处,直接影响现代远程教育的教学质量。如果考试成为考核学习效果与评价学生能力的唯一标尺,那么学生的学习只会停留在形式上,进而带来很多负面影响,导致考试不仅没有发挥它的功能和作用,还使现代远程教育越办越差[2]。因此,现代远程教育必须淡化考试结果,注重学习过程,让学生回归学习。     二、现代远程教育考试OO措施     现代远程教育是OO式的,对学习能力提出了更高的要求。如果现代远程教育继续沿用传统的考试模式,考核死记硬背的知识点,以分数定优劣,势必使学生思维缰化,培养不了学生分析问题、解决问题的能力。因此考试必须OO,注重培养学生的综合能力,使学生真正能做到学以致用。     (一)实行过程考核,强化过程,弱化考试结果     考核应贯穿学生的整个学习过程,而不仅仅表现在期末考试上,因此知有实行过程考核,才能实现现代远程教育的人才培养目标。过程考核是指对学生学习的整个过程进行分层考核,主要从课堂表现、专题讨论、调研报告和撰写小OO等方面考察。     课堂表现和专题讨论是指授课教师在利用互联网上课的过程中提出问题,学生用专业知识思考问题并发表看法,同时鼓励学生主动提出问题,针对问题展开讨论,这样既可以锻炼学生的表达能力、思维能力,又可以培养学生运用知识解决问题的能力。教师根据学生的表现进行评分,进而提高学生提出问题和参与讨论的积极性[3]。调研报告和撰写小OO是指在授课老师的指导下,从专业视角观察生活,调查生活中的现象,再运用专业知识分析问题,形成总结性的报告和撰写小OO。     过程考核由过去一项考核指标变为多个教学环节的考核,一般过程考核占比为70%。提高过程考核的占比,增强过程考核力度,目的是使学生把精力集中放在对知识的理解和应用上,进而完成学习目标。     (二)注重考试命题的灵活性和技巧性     考试命题对学生学习起指导作用,现代远程教育考试的命题必须与人才培养目标相一致。接受现代远程教育的学生与在校大学生不同,他们积累了一定的社会经验和工作经验,学习目标明确。因此在OO命题上,应注重考核学生对课本知识的理解,运用专业知识解决问题的能力,而不是单纯的考核死记硬背的知识点。在命题题型上,侧重综合性题型,尽量避免单纯的填空、名词解释等老题型,要依据学科特点确定题型,增加主观题、案例分析题和综合性题型的比重。只有采用这样的命题,才能检测出学生对所学知识的理解程度和运用能力,实现人才培养目标。     (三)考试方式的多样性     现代远程教育以互联网和多媒体为媒介,打破时间和空间的限定,学生分布各地,采用传统集中考试方式和现代远程教育的特点不相符。针对远程教育的特点应采取多种考试形式。主要有以下两种形式:     1.开卷考试。现代远程教育对象主体是OO或者从业人员,因此,课程考核内容应避免死记硬背的知识点,主要倾向分析问题、解决问题和综合应用能力的考查。基于这样的特点,可采用开卷考试。开卷考试允许学生携带资料进入考场,但OO主要考查学生运用专业知识分析问题的能力,所以携带资料进入考场,没有参考价值。考生要想取得好成绩,必须全面掌握知识点和熟悉教材内容等。开卷考试不仅能促进学生主动学习,还能降低考前试题泄露的风险,更能有效地抑制考试OO现象的发生,减轻工作人员和监考教师的工作量。因此开卷考试既能准确反映学生的综合素质,又能防范考试OO。     2.线上考试。线上考试是指利用互联网技术,在计算机上考试,只要有網络的地方就可以在规定的时间段参加考试。线上考试使异地同时考试成为现实,大大地节省了考试成本,减轻考务人员的工作量。授课老师组卷后,只需在线组织考试,考试结束统一在线收卷。机考让印制OO、分发OO、回收答卷的工作不复存在。因此线上考试一方面可以节约考试成本,降低工作强度,另一方面通过技术手段保证考试过程的安全性,防范OO。考试结束便可以在线统一收卷,与在线阅卷系统对接,将OO打包发送给阅卷教师。只要有网络的地方,阅卷教师可随时阅卷,在线阅卷提高了阅卷的工作效率,更能保证考生成绩的准确性。在线阅卷系统可以多指标地统计数据,分析数据,形成具有一定意义的指导意见。教师通过成绩分析报告,能够准确找到学生学习的薄弱环节,针对问题改进自己的教学方式,进而提高教学质量。     现代远程教育是实现继续教育的主要手段,其根本目标是普及大众教育,提高全民素质。考试是教学过程最重要的组成部分之一,现代远程教育考试既要符合现代远程教育自身的特点,又要实现考试的正在价值。提高教学质量,必须加大过程考核所占的比例,注重对学生分析问题、解决问题能力的培养。基于现代远程教育学生的分散性,尽量采用多样化考试,如开卷考试、线上考试和撰写OO等形式。     总之,如何用高质量、高效的考试激发现代远程教育学生的学习热情和创造OO,是现代远程教育面临的难题,现代远程教育工作者必须不断创新,牢记使命,建立一套适合现代远程教育发展的考试体系,才能实现人才培养的目标。
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本文标签:学习  教育

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