导读：托班班主任教育OO应该怎么写？想必对于这方面的职业学者来说写作OO已经是尤为常见了，并且也都是会通过这样的方式来说证明自己的能力，本OO分类为班主任教育OO，下面是小编为大家整理的几篇托班班主任教育OO范文供大家参考。

给初中毕业班班主任的几个建议

　班主任工作在教育教学工作中占有重要地位。班主任工作的失误最严重时会导致班级所有科目的失败。同时，良好的班风学风则会带给所有科任老师和学生的优秀的成绩。这是众所周知的道理。对于毕业班的班主任工作，一直都是学校工作的重中之重。对毕业班班主任的选择，一直都决定着学校的荣辱存亡。
　　在这里，我凭着自己十多年的毕业班班主任的实践经验和理论探索，对多年奋斗在初中毕业班一线的老师提供一些建议。希望能对我们的一线教师有些许的帮助。
　　教师的工作是教育人的工作。教师是“人类灵魂的工程师”。然而，我们的现状是教育的功利性正严重的侵蚀着老师、家长、学生的灵魂。所以，学生需要的是分数，家长需要的是分数，老师唯有能给学生高分的本事才能称为能师，进而成为OO。
　　其实，就在毕业班的学习过程中，这种灵魂的力量才是真正的力量。这力量才是铁，这力量才是钢。这种力量才会在每个学生的人生中无坚不摧！所以，处理好个人利益和国家集体的利益是德育工作的重点之一。每个人都会考虑自身的利益，所以才有急功近利的捞分数的现状存在。然而，一个完全利己的学生老师也是不喜欢的。老师需要学生报恩。我发现越来越多的老师在想办法把学生变成自己的工具。培养学生的目的除了证明自己之外，就是想着学生将来的报恩。从而形成以某老师为中心的小利益团体。学生则形成以优秀生为中心的利益团体。并且这种团体是根深蒂固的，是延绵几十年的。这样给社会造成的负面影响及其恶劣。祸害社会。党的OOO报告中明确指出“要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为OOOO现代化建设服务、为OO服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的OOOO建设者和OO人。”这里我们看清楚了教育的根本任务不是构建个人利益团体，是要“为OO服务”，是“立德树人”。所以，毕业班班主任一定要有自己的思想修养。并且身体力行，身为人范。这样你的学生不论分数高低，他一定会造福于社会。能力小的不会误入歧途，能力高的会有于国于天下的大事业。没有这个作为精神支柱，只会一生蝇营狗苟，生命在大是大非面前还会轰然坍塌。当一个学生明白有了家国天下幸福安康，才会有个人的幸福安康，他的学习和事业的视域才会广阔。才会有对知识人生世界精神的无限追求！
　　第二个建议是不要忽视每一个学生。这既是党的教育方针，又是一个教师应有的教育良知。世界上没有两片一模一样的树叶。学生的素质定然是千差万别。而教育者都想“得天下英才而育之”。然而，现实是天下并没有那么多的所谓“英才”。人世间更多的是凡夫俗子。而天下英才也是从这些凡夫俗子中来。这一点，关系到学生人格的培养，也关系到班风学风的形成。我们有很多毕业班班主任喜欢优生，不喜欢差生。想方设法提高优生的分数，对优生的关怀无微不至。从个别OO，到编座位，到生活的细节，到无OO的表扬，到无休止的的荣誉……对于差生，往往有一些瞧不起。我们要知道，哪怕是一个轻蔑的眼神，学生都会觉察到，学生都会在心底淌血。没有人会对漠视自己的尊严！而这些差生，他们就会产生逆反心理，你以后的教育都是零！学生必须感觉到老师公正无私的爱，他才会真心的接受你的教育。
　　在我的教书生活中，曾经遇到过这样的一个“差生”。学生很调皮，上课坐不住，下课喜爱追赶打闹，不爱学习，底子差，吸烟喝酒，三五成群，不爱劳动。一开始，我一直关注着这个孩子。同时，我也发现，他也关注着我。有些调皮还躲着我。这时，我发现这个孩子是有一些自尊心的。于是，在课堂，在生活中我处处尊重他。后来，他打架了。是我做他班主任两个月以来第一次打架。我把他喊上，在校道上一个僻静的地方。在树下我轻声的问他。没有想到的是，玩世不恭的他居然流下了泪。他说被他打的同学，私下里叫我的名字。他才打……我一片愕然，没有想到，他居然用他的拳头维护我的尊严。我心里一热。我感谢了他，当然也批评了他。后来，这个学生当兵去了。在部队里常给我来信。提得最多的就是那些我对他的尊重。
　　第三个建议是一定要肯想办法。有很多的事情，让我们忙的喘不过气来。这时，要肯动脑子。在班主任靠自己的道德学养搭建了与学生沟通的桥梁后。可以和学生共同商量着管理班级。这里，我要强调的一点是，没有一个办法是必须一成不变的坚守下去的。所以，经验有时候害人，就是这个道理。看过《易经》的人就知道，世上万物都不会一成不变。我们要因材施教，因地制宜。还记得，第一次带九年级，有一个成绩还好也比较调皮的学生。一次平时小考后，他在我教的思想品德OO上写了一行字：“阅我卷者死”。当时很气愤，年轻气盛嘛。我后来一想，不能简单粗暴的批评了事。我平静的在课前要科代表把没有看的OO发下去。上课后要学生自己看自己的卷子。然后，我幽默地说：“我看这位同学能享寿几何？”同学们一阵窃笑。那个同学满面通红。还有一次，碰到一个女同学。她非常勤奋。每天晚上学习到半夜，冬天里也不烘火。平时也不大和同学说话。学生们开始很奇怪，老师为什么不开导一下她呢？有学生找我。我对他们说，这个同学她心里憋着一股劲。很大的一股劲。要不，她不会如此刻苦的。什么原因我们暂时不要管。你们要我一开导，她的这股劲很可能会卸掉。然后，到了第二年春天，这位同学在一次考试中有了大的进步。
　　在文章快要结束的时候，我想很多的枝枝叶叶的细小的东西不可能全部写出来了。我们的教书的生活是多姿多彩的。作为老师，作为毕业班班主任，每天我们要面对一个个鲜活的面容，一朵朵灿烂的花儿。融入到他们的，也是自己的，充满了青春OO的生活中去，这是人生的大幸福！我们毕业班的班主任，要以自身的生命OO，要有崇高的思想境界，要有天地大公的态度，要有勇敢的创新精神，投入到如火的教育教学工作中去！
　　参考文献：
　　1，朱汉OO编湖南大学出版社出版2002年1月第1版《智者的声音——在岳麓书院听演讲》；
　　2，魏书生著漓江出版社出版2005年6月第1版《教学工作漫谈》；
　　3， 2012年11月19日新华网党的OOO报告（全文）。

担任寄宿班班主任之我见

　　云南省德宏州梁河县九保中心

　　教师们都说担任寄宿班的班主任的管理工作很具有挑战性的。曾经我有幸作为一名寄宿班的班主任，寄宿班的班主任老师管理寄宿班很辛苦。要关注寄宿生的成长，为他们创造良好的环境。作为寄宿班的班主任要学会用眼去观察、用耳去倾听，用心去感受、用智慧去化解难题，才能顺利地走近学生，靠近学生，走进学生的内心世界。那么如何做好寄宿班的班主任工作呢？我认为要从以下几个方面入手。
　　一、寄宿班在管理中应该做到这几点
　　1.用爱心让学生提高自我管理水平。班主任要用爱心帮助学生，耐心地指导学生锻炼，提高自我管理水平，提高安全意识。针对学生来自不同的家庭及学生的个体差异性，可采取“低起点、缓步子、高要求；从宽到严、循序渐进”的做法，实现平稳过渡。
　　2.班主任在强调集体规范的同时，也要适当地尊重个人的OO空间，要在集体和个人的生活空间中找到一种平衡。
　　3.班主任要努力建立团结、进取的班集体，使每个学生真正感受到集体的温暖，找到家的感觉，从而摆脱失落和孤独感。
　　4.视学生为一个个鲜活的生命，而不是知识的容器。教育家杜威说过，教育即生活。学校的寄宿生活对于孩子来说是一种社会生活的预演，也就是儿童社会化的过程，这些孩子在学校里要学会相处，学会交往，学会做人，珍爱生命，学会生活，学会生存，学会学习，学会自我保护，他们要在这儿为今后长大了能成为一个合格的社会公民做好准备。
　　5.班主任要做学生的朋友、玩伴。如果你有什么痛苦，请你向我诉说；如果你感到快乐，我会祝福你，这是朋友的真谛。班主任要当孩子们的知心朋友，当他们在生活中有不清楚的时候，在学习上遇到困难的时候，在人际关系中有障碍的时候，你就要以一个朋友的面目出现在他们的面前，给予他们帮助、关心、鼓励。寄宿班孩子的教育是封闭的，除了本班的同学外基本上没有其他的玩伴，班主任就要做他们的玩伴，爱学生所爱，他们爱玩什么，就与他们一块玩什么，做到在课堂上没有距离的师生，课下是亲密的玩伴，学生既怕你又爱你、喜欢你，这种效果是最好的了。我每天都抽出一定的时间来，要么与学生讲故事，要么下棋，要么跳皮筋、跳绳，要么就与他们进行球赛等。与学生在一起，只要你真心地投入，学生对你的感情与信任也会与日俱增。在学校里，他们无论有什么事都告诉我，我成了几十个孩子中不可缺少的一员。
　　二、寄宿班的班主任还要做到衣、食、饮、住、行、学、安全的“七大管理”
　　衣，指的是学生的穿着，要保证学生春夏秋冬根据气候特点勤添减衣服。这些都需要班班主任记挂在心上，对学生进行指导、提醒。这样既教给了学生一些生活常识，同时确保了孩子在不同季节穿著得当，健康成长。
　　食，指学生一日三餐。班主任老师要对每一个学生的情况都要做细致地了解，掌握学生的情况。
　　饮，指学生一日的饮水情况。这需要班主任给以足够的重视。
　　住，指学生在宿舍的卫生、团结、纪律等方面的情况，在住的方面班主任要和生活老师互相配合，要有寄宿制度，并要定期检查和评比。
　　行，指学生在校一日生活及行为习惯等情况。寄宿生的一日生活不同于走读生的一日生活，在这方面的要求还应具体、细致、检查要跟得上，评比不间断。班主任要用爱心帮助学生，耐心地指导学生锻炼，提高自我管理水平。
　　学，指学生的学习。寄宿生一周全寄宿在学校，他们因为父母不在身边，在学习上又因目的不明确而缺乏学习的动力、热情、兴趣和方法。作为班主任就要耐心地开导他们，让他们明确学习的目的，培养学习的兴趣；教他们一些学习方法，引导他们解决一些学习中的问题，在班上形成一种互帮互学，积极进取的良好的班风，及时发现每个学生的一些闪光点，给予鼓励。通过引导，让学生在学习的道路上扬起自信的风帆。
　　安全，学生的安全重于泰山，班主任要借助多媒体等教育学生时时讲安全，事事讲安全。
　　寄宿班的班主任工作不仅繁杂，更要深入、细致。我坚信，有付出一定会有收获，我们在学生身上所花费的心血必定会开花、结硕果的。