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学期教育OOOO案例鉴赏（共2篇）
导读：学期教育OOOO应该如何撰写？相信不管是哪个专业的毕业生应该都是需要撰写OOOO的吧，但是对于第一次写作的毕业生来说，却总是不清楚自己写什么样的内容比较好，本OO分类为教育OOOO，下面是小编为大家整理的几篇学期教育OOOOOO范文供大家参考。
第1篇：浅谈电钢琴在学期教育专业琴法教学中的实际运用 钢琴弹奏是学前教育专业学生必备的专业技能之一，熟练掌握键盘乐器演奏能力，为幼师在今后的教学中更好的为幼儿音乐课教学服务。然而，社会对幼师技能及素养的高要求、严标准，往往却和中高职院校办学条件、教学模式、集体授课方式等相径庭。而电钢琴有着多样化的演奏形式及丰富的教学内容，可以迅速有效的提高学前教育学生键盘演奏的综合能力，成为了幼师学生学习琴法的首选。现谈谈我对电钢琴在学前教育专业琴法教学中实际运用的一些肤浅认识： 一、集体授课模式，节约师资及成本： 如今，各中高职院校学前教育专业的琴法课程多是采用集体授课方式，就其原因是受师资、教学场地、教学设备设施等局限影响。一间数码电钢琴的教室可同时解决了一个教师对几十人编织的班级进行教学。可采用集体授课、小组授课、个别OO等多种形式进行教学。学生练琴可使用OO互不影响，便于管理，效果显著，因此大大改善了师资不足、经费不足、场地设施不足等困难，极大程度的节约了成本。 二、替代钢琴，掌握键盘演奏技能： 电钢琴有着同钢琴一样的键盘构造，学生可通过相同的识谱、手型、指法、触键等练习来提升钢琴的试奏、弹唱、即兴伴奏等能力。同时还可以通过电钢琴更多丰富的功能掌握电子琴自动伴奏、合成器编曲、手风琴OO等知识。能使学生举一反三更方便、更快捷地熟练掌握各种键盘乐器，提升键盘演奏技能。 三、功能丰富，帮助学生全面提升综合音乐素养： 电钢琴有着丰富多彩的音色及节奏风格，学生在了解键盘乐器演奏原理的同时，也初步了解各种民族乐器、西洋乐器、打击乐器等的发声原理、演奏技巧以及音色特点，极大程度地提升了学生音乐鉴赏能力；而大量的节奏风格特点更是让学生综合音乐素养得以提升和拓展。与此同时，电钢琴强大的功能也能更好的为学生演奏提供服务，如：移调功能为学生即兴转调移调等提供便捷；双音色功能为演奏提供更强大音色叠加的方便；键盘分割为左右手音色分割提供便利；自动伴奏功能方便快捷的让学生完成即兴歌曲伴奏……总之，电钢琴音色丰富，风格多样，演奏效果好，表现力极强，功能强大等特点，无疑是学前教育专业的学生学习键盘乐器的最佳选择。 四、合奏曲的训练，提高学生学习兴趣： 在小组课教学中，我时常会加入一些多声部作品的练习，有目的地训练学生的乐队排练意识。我所教学的每个班级都有组建电钢琴乐队，这在极大程度上提高了学生的学习积极性。在合奏课教学中，我会遵循由易到难的学习规律，布置一些好听有趣的曲目进行排练，由浅入深、循序渐进。学生通过选择不同的乐器音色，分声部、分角色排练一些不同风格的中外名曲。排练形式多样化，有二重奏、三重奏、四重奏、六重奏等，有效的将管弦乐队或民族乐队排练曲目渗透于教学中，提高学生学习兴趣的同时也能很快出成果。学生排练的曲目可随时用于校内外各种演出及比赛，既丰富了学生的舞台经验，提升了学生的音乐表现力，又能很快帮助学生找到学习音乐的乐趣和自信！ 五、教学中存在的局限及解决方案： 在学前教育专业电钢琴集体课的教学中，我们时常会遇到很多困难，这需要我们积极的去解决，才能让我们的教学得以更顺利进行。常见的问题有以下几个： 1、师资不足的问题。中高职院校电钢琴集体课往往都是一对几十人的教学模式，许多老师都会担忧OO不过来这么多学生。尤其是钢琴演奏是很精细很具体的教学，每个学生的情况都不尽相同，它不像有些专业或是有些学科，有统一规整的操作流程——这为钢琴的教学带来极大的困难。要解决这一难题，培养“小先生”势在必得！通过培养一些学习能力强又乐于助人的“小先生”，让他们成为我们教学中的好帮手。他们能利用课余时间OO和帮助后进生，也能组织学生电钢琴乐团进行排练，还能整体带动一个班级学习钢琴的氛围等等，在他们的带动下，我们的教学事半功倍！ 2、教材的选择问题。如今市面上各种各样的教材琳瑯满目、鱼龙混杂，如何选用教材却成为我们头疼的事情。琴法专业课教师可以依据专业的人才培养方案和课程教学大纲要求，按照自己的教学思路和方法，根据本校学生的实际情况，选择使用教学效果好而且学生容易接受的教材。当然，也不能随意性的任凭教师个人喜好来选用，我们需要群策群力推荐并通过教研室集体讨论研究，对教材的质量、使用效果等进行全面掌控和监督。这需要我们博览群书，慧眼识珠，多积累多分析，通过长期实践和总结，可以集体整理或编纂一套适合自己学生的教材。 3、课时不足的问题。如今，中高职院校学前教育专业学生所学专业课程繁多，琴法教学的课时严重不足，然而琴法课程需要掌握的内容多，学生往往无法按时完成学习任务，这样教学效果并不显著。针对这个问题，我们需要合理利用第二课堂来对学生进行针对性的OO和排练。在第二课堂OO中，“小先生”和实训员以及指導教师要“分层教学、个别OO”相结合，使优秀的学生技能得以优化和拓展，后进生技能得以提升和巩固。 总之，电钢琴在中高职院校学前教育专业琴法课堂教学中，为我们带来了极大的便利；也对我们传统的教学模式带来了巨大的挑战。作为琴法学科任课教师，只有不断努力探索和总结，方能使我们的教学更加高效使用。 第2篇：高职院校开展新学期学生首周教育工作的思考 摘要：高职院校首周教育能够为新学期工作顺利开展奠定良好的基础，本文在分析高职院校新学期学生状况基础上，指出积极构建高职院校首周教育建设的途径，通过充分利用开学第一周时间开展系列教育活动，以增强思想OO教育工作的说服力、增强管理和服务工作的影响力，推动学生工作再上新台阶。 关键词：高职院校；新学期；首周教育 良好的开端是成功的一半，随着假期的放松和休整，学生返校后有的依旧沉浸在放松的早上不起，晚上不睡的生活状态中，有的依然忙碌地打工OO，有的沉迷于连续剧或网络游戏中，为了使同学们以饱满的精神风貌投入到新学期的学习、生活和工作中，刻苦努力奋斗，增强自我约束管理的能力，高职院校要重视开展首周教育工作。 一、新学期开展学生首周教育的目的和意义 经过寒暑假的休养，很多同学思想处于相对放松的状态，为使同学们尽快适应校园生活，进入学习状态，有必要帮助他们调整懈怠、厌学心理，培养他们良好学习和生活习惯。 通过集中会议、专题教育、典型引领、实践学习、班会团课等多种有效途径开展学生首周教育工作，有助于全面了解和掌握学生的思想动态和基本状况，有助于在总结上学期学习、工作和生活中的经验及不足，制定切实可行的实施计划等，为新学期的工作提供支持与服务。 二、高职院校新生入学教育存在的问题 1.教育形式单调，多为集中灌输，走过场严重 学生从假期放松状态，在首周教育过程中，以讲座形式、训话式的教育，更多的是停留内容枯燥乏味，感觉入学教育缺乏多样性和实用性，导致学生参与积极性不高，甚至产生反感和抵触思想，大大影响了教育的效果。 2.对特殊学生的教育形式针对性不强，教育效果不明显 大学里没有以往高中的压力和家长监管，有的同学缺乏远大的理想，自我控制能力较差容易受他人影响等；一些大学教师满堂灌的教学方式使部分学生产生厌学情绪。为更好地关注考试不及格学习困难学生、经济困难学生、心理问题学生和家庭突发事件学生群体学习困难，多门考试不及格，以及有OO的同学，针对特殊的群体要开展针对的教育和引导。此外，针对优秀的同学和做法也要进行宣传和表彰。 三、新学期首周主要教育工作的内容 1.领导重视，组织发动，明确责任，齐抓共管 充分调动专业教师、OO员、班主任以及学生干部，认真落实做好各项教育工作。结合部门岗位职责和工作计划，做好新学期的工作规划，落实年度工作目标；细化量化特色工作、品牌教育活动，将具体工作分解到相关部门执行，提高工作的实效。 组织学生认真总结交流上学期的学习及思想进步情况，交流假期经历和感悟，引导同学们为新学期的学习生活制定明确的目标。尤其认真分析总结上学期学生干部的工作情况，对不称职的学生干部要做好思想工作或予以调换，做好主要学生干部的首周教育工作。 OO员、班主任应根据班级实际情况，组织、开展好班级首周教育的各项活动，开展文明修身教育活动，确保首周教育活动的实效性。 2.强化学风建设，开展学生思想基本情况的调查与分析 根据实际情况，认真做好学生假期基本生活、思想等情况的调研、分析工作，关注多门不及格学生、OO学生、家庭经济困难学生群体和家庭突发事件学生、谈恋爱的情况，梳理补考学生情况，发现存在的问题，并思考解決方案。结合家长信回执内容，与家长进一步沟通，制定本学期学风建设计划。利用首周教育活动，组织开展学习困难情况调查、学习动机调查等学风情况的分析与调研。 尤其掌握学籍异动学生的状况，同时更能全面了解未到校学生情况，学校要采取有效的教育策略加强有特殊困难大学生的心理健康教育；帮助困难大学生端正人生态度，优化成长成才动机；加强学习指导，加强学生学习过程管理，形成以学生为主体的自主学习机制等 3.扎实推进活动进程，确保首周教育活动的实效性 安全稳定重于一切，教育学生珍爱生命，热爱生活，树立自我保护意识，增强防盗、防骗、防抢、防病、防食物中毒等安全知识和技能技巧。开展遵守法律法规和校纪校规的教育，增强同学们的法制观念和纪律观念，坚决OOOO、OO和非法宗教活动，学会运用法律OO进行自我保护，养成自觉遵守学院规章制度的良好习惯。 重视社会实践的教育功能，拓宽素质教育的渠道。重视和发挥社会实践的教育功能，利用教育周，总结学院对暑期社会实践的成果和优秀典型，OO员结合组织带队参加夏令营、社会调研、企业实践等情况进行汇报交流。 4.注重分析，加强总结及反馈 首周教育活动结束后，OO员和班主任应及时总结首周教育活动的经验，最好形成书面分析报告，及时发现和改进不足，做好处理和改进OO管理工作，认真发掘和推广经验，促进教育教学管理上水平，全面提高教育教学质量。 总之，学校通过开展丰富多彩的活动，利用各种载体，陶冶情操，提高素养，使大学生从中受到教育和启发，并内化为他们的自觉行动，做到管在规范处，爱在细微处，以更多的关爱教育引导同学们，使他们在开学第一周以饱满的精神状态上好每一节课。后台-系统设置-扩展变量-手机广告位-内容正文底部 -
学期教育OOOO案例鉴赏（共2篇）
人参与 2022-09-05 20:13:44 分类 : 教育论文 点这评论 作者：团论文网 来源：https://www.tuanlunwen.com/
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