导读：在进行美国学前教育OO写作的时候，总是会有很多人觉得烦恼不已的，不知道应该写什么样的内容才算得上优秀，其实写作OO也不是什么难事，多阅读一些OO范文也是大有裨益的，本文分类为学前教育OO，下面是小编为大家整理的几篇美国学前教育OO范文供大家参考。

美国学前教育

美国的学前教育质量保障采取OO、民间相结合的办法，但是全国各州之间发展水平很不均衡。在联邦OO层面，在进行项目投入时，尤其是在竞争性资助项目投入时，会相应地进行项目质量监管。

在州OO层面，对学前教育投入的多寡与其对质量保障的介入程度有着密切关系，即投入越多，质量监管就越到位，尤其是在实施普及学前教育的州;投入越少，或者没有投入，质量监管就会相应缺失。但无论OO是否介入质量保障，美国都素来有民间专业组织主导教育质量保障的传统，学前教育也不例外，都要接受民间机构的认证。学前教育机构自愿向全国性组织，如全国儿童教育协会，申请质量认证，通过机构认证成为该协会的会员。质量认证有一定的期限，到期需要进行再次认证。

　　一、OO教育质量保障办法

　　1.联邦OO的学前教育质量保障办法

　　目前，联邦OO的早期教育项目都是以立法的形式予以保障，主要由卫生与公共服务部和OOO实施。由于涉及到拨款，联邦OO希望钱花出去能保证收到应有的效果，因此会对项目的准入、续签及质量作出要求，这些在相关的法律中会有专门的条款予以规定。以“启蒙计划”为例，《启蒙法案》的第641款第42条规定了确认项目机构的有关标准以及项目续签的要求，第641款第42条规定了对启蒙计划项目以及执行机构的监管标准，使项目的质量保障切实做到有法可依。

　　(1)项目机构准入。根据《启蒙法案》的规定，批准“启蒙计划”项目机构的权利在卫生与公共服务部部长。申请参加项目的机构都必须要经过公开竞争，最终胜出并获得授权的机构将以5年为一个阶段接受联邦OO的资助，依据相关规定开展早期儿童教育。对申请机构的考察标准包括相关执业经验和项目计划，项目计划应包括教职员工聘用准备情况、师生比、预算与财务计划、教学课程、教学办法、家长与家庭参与办法、特殊教育儿童方案、项目自我质量控制机制等17个方面、53个具体的考察点。但总体来说，准入标准的重点是放在该机构是否能够为家长和孩子提供有效、全面、协调一致的早期儿童发展教育服务。

　　(2)项目机构续签制度。在“启蒙计划”项目机构获得授权的5年期满后，该机构必须向卫生与公共服务部申请续签。卫生与公共服务部在审核项目机构续签资格时主要关注5个方面的情况：机构的年度预算与财务状况;项目是否达到《启蒙法案》规定的标准;年度OO结果;课堂教学质量是否达到《启蒙法案》规定的要求;项目报告。项目机构通过审核后将获得续签资格，继续接受资助，开展“启蒙计划”早期教育项目。

　　(3)质量检查制度。在项目执行过程中，卫生与公共服务部必须对“启蒙计划”项目机构进行质量检查。相关规定包括：所有项目机构至少每三年接受一次质量检查;新获得授权的机构在执行项目满一年时必须接受卫生与公共服务部组织的质量检查;如果发现项目机构有违规现象，必须在卫生与公共服务部部长作出该机构违规的决定后的6个月内，或在征求部长同意的情况下的12个月内，对违规机构进行复查;卫生与公共服务部可以不定期，在不通知项目机构的情况下组织质量抽查。

　　(4)质量检查标准。“启蒙计划”项目质量检查标准涵盖范围很全面，共有5个部分，16个分项，具体如下：

　　1.总则

　　1.1目标与范围

　　1.2生效时间

　　1.3定义

　　2.早期儿童发展与健康服务

　　2.1儿童健康与发展服务

　　2.2教育与早期儿童发展

　　2.3儿童健康与安全

　　2.4儿童营养

　　2.5儿童心理健康

　　3.机构与家庭和社区的伙伴关系

　　3.1与家庭的伙伴关系

　　3.2与社区的伙伴关系

　　4.项目设计与管理

　　4.1项目治理

　　4.2管理制度与程序

　　4.3人力资源管理

　　4.4设施、资料与设备

　　5.项目执行与改进

　　5.1不足与质量改进计划

　　5.2违规处理

　　2.州OO的学前教育质量保障办法

　　美国各州公立学前教育发展很不平衡，在50个州+华盛顿特区中，只有40个州+华盛顿特区设有公立学前教育项目。在已经设立公立学前教育项目的州和特区中，州OO的投入和学生入学率的差异也非常大。华盛顿特区的学前教育生均经费达14，690美元，最低的如南卡罗来那州和内布拉斯加州生均经费都在1 300美元以下。公立学前教育入学率最高的华盛顿特区4岁儿童和3岁儿童的入学率分别达94%和80%，而罗德岛州4岁和3岁儿童公立学前教育入学率分别为1%和0%。由于投入的不同，各州的监管力度也相应有很大差异。重视学前教育的州，在投入大量资金开办教育的同时，也采取了相应较为完善的质量保障措施。

　　以华盛顿特区为例，特区OO对学前教育项目主要采取执照颁发、执照延期、质量检查等多种手段来实施质量保障。

　　(1)执照颁发与延期。任何开展学前教育项目的机构都必须经过特区OO的审批，获得执照后才可以开展相关教育项目。执照颁发由州OO的州教育学监办公室早期教育处负责。执照分为两类：儿童发展中心执照和家庭儿童发展服务执照。执照审核内容包括：举办者、组织结构与管理;儿童监管;设备与资料的状况;教育纪律情况;师生比;户内与户外环境情况;教职工资质和培训情况;OOOO调查;所提供的食品及菜单。

　　除此以外，早期教育申请机构需要取得场地商用许可或住宅商用许可、环境无铅证书、消防证书，如果注册为商业机构则须提供一封良好声誉推荐信，和12个月内参加州教育学监办公室的儿童教育培训的证书。申请机构必须遵守华盛顿特区OO其他相关部门的卫生、建筑物与防火要求以及无铅检测等要求。如果开展学前教育的机构是由OO管理或使用的是OO的场地，则不用再申请执照。

　　执照到期的机构必须要提出延期申请，各项审核通过后才可以继续开展早期教育。

　　(2)检查与评估。州教育学监办公室针对早期教育质量有两项评估：学前入学测试(kindergarten entry assessulent，kea)和质量评级与提高系统(quality rating improvement system，qris)。

　　美国的国民教育起点是kindergarten，招收5岁儿童，相当于中国的学前班。因此，学前教育质量检测的一项重要指标就是毕业学生是否做好了进入国民教育的准备。学前入学测试(kea)主要检验儿童是否已经在语言和认知、数学思维、社会和情感发展、科学探索、社会研究、学习和健康策略等领域具备了相应的知识和技能，是否能够在学前阶段顺利参与和完成各项活动。一般在开学后45天内从华盛顿公立学校和华盛顿公立特许学校中随机抽取样本进行测试。

　　质量评级与提高系统(qris)的主要目的是运用全特区的有关数据检验全特区的学前教育质量，确定质量薄弱校并给予相应的支持。特区所有的学前教育项目都必须接受qris评估。qris除了采用认证机构的数据外，也对学前教育机构进行评估。qris评估的标准主要有6个方面：项目管理、学习环境、课堂管理、家庭参与、教职工资质以及执照要求遵守情况。