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第五轮学科评估

OOOO检测结果认定,以OOOO

第五轮学科评估

1、根据《关于开展2015届本科OOOO(设计)工作专项检查评估的通知》(西财评发[2015] 5号)有关精神,教学质量评估中心于2016年3月至4月，先后组织校内教学督导和校外专家对我院2015届38个本科专业的OOOO(设计)进行了专项评估。

2、在自评阶段，各二级学院都能按照《西安财经学院本科OOOO(设计)管理规定》(西财教字[2006]02号)的有关要求,对2015届本科OOOO（设计）工作进行认真、全面地自查和总结，并提交了“2015届本科OOOO（设计）工作总结”。

3、在校评阶段，教学质量评估中心根据《西安财经学院本科评估OOOO(设计)评估工作方案(试行)》，分别以专业（方向）和教师（方向）为评估单元,从全校2015届38个本科专业分别随机抽取了6份OOOO(设计)共计 228份OOOO(设计)及有关材料，并组织教学督导专家对所抽检的OOOO(设计)集中进行了专项评估。其中，专业（方向）的OOOO（设计）评估工作从选题质量、能力水平、OO质量和OO管理工作水平四个方面对全校38个专业进行评价打分，此评分用于本科OOOO（设计）专项评估抽检合格率的排名；教师（方向）的OOOO（设计）评估工作从选题质量、能力水平、OO质量和OO指导水平四个方面对全校228位教师进行评价打分，此评分将作为教师教学质量综合评价的依据之一。在本次OO评估中，教学质量评估中心还组织本中心人员对2015届38个本科专业OOOO（设计）管理有关材料进行了认真的审阅和评价。

4、校外评估阶段，评估中心从西安交通大学、西北大学、西安建筑科技大学、西北政法大学和西安工程大学等5所较有影响的高校聘请了11位专家，从全校38个专业中分别随机抽取了1份本科OOOO（设计），共计38份本科OOOO（设计）进行了量化评估。

OOOO检测结果认定,以OOOO

1、OOOO（设计）工作是实现本科培养目标的综合性实践教学环节,是学生在校期间所学知识及各种能力的综合应用与升华，是对各专业教学目标，教学过程、教学管理和教学效果的全面检验，是学生培养质量的试金石。为进一步规范和完善OOOO（设计）工作，建立长效的监督机制，持续提高OOOO（设计）水平和教学质量，特制定本办法。

2、（一）导向性原则：对本科OOOO（设计）教学质量的检查评价具有良好的导向性作用。检查评价内容包括：选题的质量（性质 、意义、难度及分量等）；OOOO（设计）的形式（结构、正文字数、数字图表、印刷与装订等）；OOOO（设计）的内容（摘要与关键词、OO主题、参考文献、学术道德等）；OOOO（设计）的水平及应用价值；评阅与答辩（成绩评定办法、评语及答辩时间及过程要求等）及教学管理环节六个方面，进一步规范工作程序和提出明确的要求。

3、（二）科学性原则：通过检查评价全面、真实、客观地衡量OOOO（设计）工作的整体情况，体现其规律性，检验《哈尔滨广厦学院本科OOOO（设计）质量标准》的系统性、准确性、科学性及可行性，为其进一步修订奠定基础。

4、（三）评建结合原则：OOOO（设计）的检查评价要坚持“以评促建、以评促改、以评促管”，不断改进工作，加强OOOO（设计）教学环节的管理，及时纠正存在的问题，努力提高OOOO（设计）的质量。