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文学理论与文学评论写作

文学评论与写作XX真题

鉴赏文学作品的文章怎么写

文学理论与文学评论写作

1、摘要：文学评论又叫“文艺评论”，高中生写文学评论，可以训练阅读和写作的基本能力，一般只要求对具体的作品作评论，评论的重点是作品的内容、语言和表达技巧。本文主要指出写作文学评论应注意的几点要求和要谨防的四种失误。

2、一篇文学评论可以全面系统地论述作品的成败得失，写成洋洋可观的长篇XX；可以取其一点评判作品的瑕瑜优劣，写成娓娓叙谈的短章随笔；可以专门评论作品的思想内容和社会意义；也可以着重分析作品的表现手法和艺术风格。但是，一篇评论的容量总是有限的，不可能面面俱到，只有抓住作品的特点，从一个侧面去评论，才会有特色，有深度。

3、中学生写文学评论，一般评论的对象，无外乎作品的思想内容、艺术手法和人物形象；也就是说，不外乎“内容”与“形式”两个方面。因此，可以分开来说。在对文学作品的思想内容进行评述时，要顾及全篇，分清主流和支流，分清本质和个别现象，全面、准确地把握作品的总的思想倾向；要以作品的实际情况为依据，让读者觉得评论言之成理，持之有据，能口服心服。评论人物形象的重点应放在人物性格特征上，要分析人物的外貌、语言和行为等特点，要抓住作品刻画人物的细节，还应该准确地剖析人物之间的关系，以显示人物的性格和思想，让读者充分认识人物形象的本质和社会意义。

4、对于中学生来说，要使评论观点鲜明，主旨突出，议题不宜定得太大，论述的范围不宜开得太宽。评论一部作品，不要从思想到艺术，从世界观到创作方法，都去作全面的论述。可以从一个侧面人手，评其中的一个人物形象，一个场面，一个镜头，一个细节，一句话或一支小插曲。总之，应该抓住使你感受最深的一点，针对现实中的某一问题，有感而发，小题大做，写出自己的真切体会。这样，文章就容易做到笔墨集中，主旨鲜明突出。

文学评论与写作XX真题

1、文学评论的写作目的，重在评价当下文学创作成果，总结创作规律，指出出现问题，推动文学发展。文学学术XX的写作目的，重在了解研究前人文学成就，描绘或阐释文学发展状况。前者重在文学的共时阐释，后者重在文学的历时研究。

2、由于写作目的不同，文学评论和文学学术XX在内容上又各有侧重。文学评XX章内容一般为当前的文学现象，即主要是当代文学现象；而文学研究类学术XX的内容则比较宽泛，既包括当前的文学现象，也包括过往的文学现象，即当代文学、现代文学、近代及古代文学都可以成为文学学术XX写作的对象。与文学学术XX相比，文学评论具有更强的实践性和倾向性，更注重对文学创作的影响和推动，更具有肯定或批评的鲜明倾向。

3、文章在回顾了五四以来文坛创作缺乏技巧、题材单一的XX后，指出张爱玲作品无论在技巧还是题材、人物、风格等方面都成绩突出，丰富了当时的文学创作，成为“文坛更美的收获”。傅雷既肯定《金锁记》的成功，也指出《倾城之恋》的不足和出现不足的原因，以及改进的可能。文章及时对张爱玲作品的创新性成就和价值给予充分肯定，并做出准确深刻的阐述，这种严肃客观的分析有助于推动文学创作的良性发展。

4、时隔65年，同样以张爱玲小说作为阐释对象，而著名学者黄子平的《世纪末的华丽……与污秽》则是一篇极有特色和理论深度的学术XX。黄子平站在新世纪的时空制高点，回望20世纪历史和文学，高屋建瓴地指出张爱玲小说中所渗透的“世纪末视景”，这“视景”的更主要特点就是“华丽与污秽”，并指出“以张爱玲为中介，一种‘从世纪末到世纪末’的文学史叙事于焉成型”。

鉴赏文学作品的文章怎么写

1、这朵花很别致。这就是欣赏，虽然只是简简单单流露出来的几个字。欣赏一件物品，不在于好或坏，而在于参与。别人如果欣赏你，给出的词并不符合你的要求，你会怎样？不错，你会生气。则相反，如果别人欣赏，给出的词比你想象的还要好。

2、学会欣赏将会少一些抱怨，多一些赞许，少一些气愤，多一些祥和，少一些叹息，多一些欢笑；带着欣赏走在蜿蜒的小路上你会发现空气是那么清新，天空是那么美好，阳光是那么明媚，世界是那么动人！

3、我渴望自己拥有宽广的胸襟，明朗的个性和处事冷静的态度。我憧憬XX，自立的生活，我喜欢长途的旅行，我要展翅高飞。如果一切都依现实的存在而存在；一切都依现实的规矩而思想；一切都依现实的规章而行为，不敢越前一步。那么理想从何谈起？

4、我想去XX，去感受那XX古城，布达拉宫的古老与神秘。我想去非洲的撒哈拉沙漠，去感受那里沙漠上的生命的生气。我想去欧洲的希腊，去感受那XX的雅典，还有那里的爱琴海。我还想去……也许，在多少年后的旅行中我会成为一名像三毛那样流浪的文学家。用自己全部经历的感受，把内心的世界向人们展示，告诉人们自然万物的神气和伟大。我梦想着自己的作品有朝一日能边成铅字，传遍整个中国，整个亚洲，乃至整个世界。