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本科生OO开题报告优秀范文

张益唐报告会

大雅和维普查重

本科生OO开题报告优秀范文

1、紧张、 繁忙、 竞争的气氛也同样笼罩中小学校园。 家长的 “望子成龙”、“望女成凤”；教师不科学的教育教学方法，片面追求分数；学生自身能力、水平的OO致使那些脸上写满稚气和青春的孩子们，背负着成年人的沉重期望，在本该悠闲的双休日， 奔波于各种为他们特设的学习场所。 经过了一天的学校生活， 疲惫不堪地回到家中，大人们都在悠闲自在地欣赏电视节目，而小小的孩子还要伏案对付那似乎永远也做不完的习题， 电视中精彩的节目对他们来说只是周末晚上的奢侈享受孩子们的负担实在太重了。于是，有些孩子开始厌学，有些孩子因为不堪O受而 逃学拒学，有些孩子甚至以OO的方式来逃避烦恼。 我们是二十一世纪的'起跑线上的教师， 摆在我们面前的问题急需解决，我们肩负的任务重如泰山。我们刻不容缓的任务就是 对学生中出现的厌学情绪要及时的分析与研究，找出问题的根源，寻求有效的解决途径，在学生最需要帮助的时候伸出援助之手，给他们一片蔚蓝的天空。

2、目的：厌学是目前中小学生诸多学习障碍中最普遍、最具有危险性的问题，是青少年最为常见的心理疾病之一，是导致辍学 的最主要的因素。如果不加以有效引导和控制，就会发展为厌学症。患有厌学症的学生往往学习目的不明确，对学习失去兴趣。 不认真听课，不完成作业，怕考试，甚至恨书、恨老师、恨学校， 旷课逃学。严重者一提到学习就恶心、头昏、脾气暴躁甚至歇斯底里。厌学症对青少年的生理、心理健康具有极大的危害性。

3、本课题研究的目的是通过各种渠道对小学生厌学现象进行分析与研究，探寻其厌学原因，针对不同的原因作出不同的决策，以最大限度地提高学生的学习兴趣，促进学生健康发展，全面提高教育质量。 希望通过实践和研究，取得如下效果：

4、本课题以研究本校厌学学生为主，以研究家长的教育方式、 教师的教学方法、班主任的育人之道为辅，多渠道、全方位地去了解学生的厌学原因，寻求更加有效的方法帮助厌学学生更好地学习，健康全面地发展。

张益唐报告会

1、为更好地帮助同学们严谨规范的完成毕业OO写作，提高本科生毕业OO写作质量。2021年10月23日，贵州医科大学医学人文学院通过线上会议的形式开展了本科生毕业OO写作指导讲座，特聘请医学心理学教研室李春禄博士为大家讲解如何撰写心理学开题报告和毕业OO。医学人文学院专职教师及全体2018年级本科生参与了本次讲座。

2、讲座中，李春禄老师从已有的核心期刊OO出发进行了文章各个成分的解读，向同学们介绍了心理学OO的主要结构和写作规范。他讲到，科学研究OO的基本概念就是报告对某一学科问题进行研究的发现，是表达对某一科学问题的观点的最为直接的方式。讲座中，李春禄老师还针对性地讲解了“文章标题的重要性”、“OO引言部分的内容如何写作”以及“开题报告的内容格式”等重要内容。最后，李春禄老师特别提到了即将进行的本科生开题汇报的要点，使同学们对毕业OO开题的撰写和报告有了更加清楚的认知。

3、在听取了李春禄老师的讲解后，老师和同学们进行了充分的交流，更加明确了心理学OO写作的重点和规范，并表示在以后的学术写作中将更加严谨仔细，不断提高自身OO写作水平。

大雅和维普查重

1、“哲学家小径”的开创者是黑格尔,此后几百年,无数诗人、哲学家在此散步、思考_堪称世界上智力密度最高的小径.“哲学家小径”旁一所OO门口竖着一个向上平伸的手掌模型,掌心里写着：“Heute SchonPhllosophiert(今天哲学了吗)”

2、德国浪漫派作家、诗人.19世纪一批作家在海德堡创办《隐士报》,形成了海德堡浪漫派.该派代表作包括阿尔尼姆和布伦塔诺收集编写的民歌集《儿童的奇异号角》,格林兄弟《儿童与家庭童话集》.

3、德国心理学家,哲学家,第一个心理学实验室的创立者.构造主义心理学代表人物.1855年获海德堡大学医学博士学位,1855―1874年一直在海德堡大学从事教学和研究工作.

4、德国哲学家,青年时期学习历史,后转向法学和国民经济学.1907年应聘于海德堡大学担任国民经济学与社会学教授,与当时的哲学家李凯尔特和雅斯贝尔斯、罗马学家库提乌斯、社会学家马克斯韦伯打破学科界限,形成所谓“海德堡精神”.