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幼儿教师核心素养心得

师德师风优秀OO

关于教师职业道德规范的OO

教师职业道德OO2000字

幼儿教师核心素养心得

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师德师风优秀OO

1、为了贯彻落实党的OOO关于加强教师职业道德建设的要求，进一步提高教师职业道德水平，激励广大教师为人师表、教书育人、严谨笃学、与日俱进，树立良好的职业道德规范和师德师风形象。根据有关文件精神，结合我校教师队伍的现象，我们组构了整改调查机构，有针对性开展了各项活动，对学校教师职业道德建设全面认真的进行了自查自纠，其具体情况如下：加强理论学习，切实提高教师思想素质。学校经常组织教师广泛开展OOO理论和“OOOO”重要思想的学习活动，坚持以人为本，牢固树立和落实科学发展观。组织学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保OO》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规和有关文件精神，切实提高广大教师加强职业道德建设的自觉性和积极性。让广大教师始终牢记OO教师的神圣职责，为人师表，教书育人。大力宣传了师德模范的先进事迹，学习他们热爱祖国、关爱学生、辛勤耕耘、无私奉献的高尚品德，学习他们艰苦奋斗、勇于探索、开拓创新的敬业精神。并在教师中，广泛开展警示教育，使广大教师树立正确的世界观、人生观和价值观，把师德规范转化为教师的内在理念和自觉行动，在教育实践中履行好自己的职责。开展教育活动，加强教师职业道德建设。学校为加强教师职业道德建设构建良好的'外部环境，适时组织教师开展一些OO活动，如职师德报告会，模范班主任工作经验交流会等。并以“爱岗敬业、为人师表”为主题开展各类文体活动，大力倡导教师献身教育、与日俱进的职业道德素质。与此同时，还认真、全面、积极地召开各类会议及教师、学生、家长会议，征求他们对学校、教师、领导的意见和建设，针对群众反映出来的问题进行纠正、整改、提高自身素质。建立激励机制，开展师德师风评议活动。学校根据有关文件精神，结合本校实际，制定出了《教师职业道德考评细则》，明确了师德师风考核与评议的具体内容和办法，每学年对在岗教师进行一次师德师风全面考核评议，并将考核成绩记入教师师德师风档案。建立激励机制，实行奖惩制度，对师德师风表现突出的教师，给予精神和物质奖励；对师德师风败坏的教师进行严肃批评，对情节严重的，社会影响大的行为，学校决不手软，移送司法机关处理。规范从教行为，模范遵守教师职业道德。学校根据《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规，结合本校实际，对教师的从教行为进行了规范，要求全体教师模范遵守教师职业道德。教师一要做到“三热爱”：热爱教育、热爱学校、热爱学生；二要做到“三全”：全面贯彻教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育教学效率和质量；三要做到“六不准”：不准接受学生家长的礼品、礼金和吃请，不得要求学生家长为自己办私事；不准侮辱体罚学生，不准私自向学生推销商品，不乱编、乱印、乱发学生资料，不准抹牌OO，不准迟到早退，不准坐着上课。建立完善监督机构，提高学校管理水平。学校为了提高教师职业道德素质，杜绝控制教育走向误区，切实把教师职业道德教育当作头等大事来抓，建立了以校长王展雄为组长，邵焕样为副组长的监督管理机构和目标责任制，完善了各项依法管理制度，提高了依法治校的管理水平。学校从未发生过重大责任事故，也从来没有出现严重违法OO的教师。学校管理目标明确，常规工作开展有序，确保了教师职业道德建设工作落到了实处。

2、?????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????? 牛车小学???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????? 二00五年五月二十三日

关于教师职业道德规范的OO

1、的确，只要教师对事业有OO，就会有高度的责任感和强烈的事业心。他们将努力丰富自己的理论知识，广泛收集最新的教育信息，自觉摒弃旧的教育理念和落后的教学方法，树立正确的教育理念，形成科学的目标意识，及时总结经验得失，不失时机地将宝贵的经验提升为新的理论和新的教育理念。探索新的教育理念。同时，有了对事业的热爱，教师也会愿意平凡，愿意在困难的岗位上无私奉献自己的聪明才智和生活精力。

2、我国著名教育家陶行知先生有句名言:“你的指针下有瓦特，你冰冷的眼睛里有牛顿，你讥讽的目光里有OO生。”苏联教育家马卡连科也说过:“我的基本原则永远是尽可能多的要求一个人，尽可能的尊重一个人。”

3、这些前辈已经明确告诫我们，老师要以OO平等的态度对待每一个学生，尊重每一个学生。学生是聪明还是愚蠢;是好看还是丑;是优秀还是固执?因为学生的头脑极其敏感，他们可以察觉到老师的任何亲近。所以老师一定不能偏科，更不能歧视。

4、老师只有对学生充满爱和尊重，才会从学生的利益出发，处处为学生着想，允许学生犯错，维护学生的自尊。在他们需要帮助的时候伸出援手，在他们需要鼓励的时候给他们一个赞许的眼神。同时，师爱可以拉近师生之间的距离，增进师生之间的和谐。教师尊重和热爱学生，不仅意味着赢得学生的信念和支持，也意味着教师可以虚心向学生学习。在教与学的过程中，和学生一起成长，一起进步。

教师职业道德OO2000字

1、从教以来，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广OO生的尊敬和爱戴。热爱学习，刻苦钻研，取得大学本科学历，成为新一代学习型研究型学者型教师。矢志教学OO，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了令人瞩目的成就，在为学校的教学OO发展作出了突出的贡献。

2、在教学中认真备课，认真钻研课程标准吃透教材，在把握准教材中心，重难点的基础上，结合学生实际情况写出详细教案。讲课以教学法为指针，积极实践，以教师为主导，因材施教，坚持“抓中等生、促优秀生、带学困生”的个人原则，使上、中、下三类学生都能有所学，学有所得。作业全批全改，单元考试认真对待，期中期末、中考成绩常名列全校前茅。教书之余与教书同时，精心育人，我还教给学生做人的道理，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒，使很多名学生都有了光辉的前程。自己也多次荣获中考数学学科优胜奖。在去年的升级考试中我教的两个班级数学成绩又取得全县第一名的好成绩。

3、在提高教的技巧上，为我进行了许多尝试， 如在讲授数学课后，开展数学活动课；设置许多课外活动课，调节学生心理、开发学生智力，培养学生多极兴趣，很快养成学生思维基本素质。在教学内容上不照本宣科，而是灵活应用内容和练习的功能分段教学。在教学方法和教学手段上，应用多媒体教学，投影片、卡片、课件、模型教具经常使用，应用现代教育技术能力在教学中经常体现，而且还OO教具进行教学。

4、积极借鉴先进学校的教学经验，在深入学习和领会的基础上积极进行课堂模式的OO，在最近一年来，我带领数学组对数学导学模式进行探索。使全校的数学教师在教学理念方法上有了新的突破。