目录：

学前儿童艺术教育XX

人际交往中的语言艺术

人类表情

面部表情管理的重要性

学前儿童艺术教育XX

1、在对幼儿开展教育的过程中，教师的每个动作、神态均会影响幼儿的思想，幼儿会注意并模仿教师的动作，所以，教师的行为举止在一定程度上决定着教育的质量。例如，如果在讲课时，个别幼儿东张西望或捉弄同学，教师可以边讲边走到幼儿身边抚摸他的头，幼儿就会安静下来，认真听课；但是教师如果采取斥责的方式解决这个问题，就会产生副作用，在影响教学的同时还会伤害幼儿的自尊心，因此教师的非语言教学远远胜过口头语言。

2、幼儿的情感十分强烈，并且有很强的感染力，非语言具有形象性、情景性、丰富性，可以更好调动学习兴趣，增强课堂中的师生互动。例如教师以一种振奋的精神进入教室，幼儿的注意力会让学生更加兴奋。

3、幼儿的注意力很难集中，注意时间短，思维通常是以具体形象为主，课堂以直观形象的体态语言为辅，有助于补充有声语言的不足，使语言更有感染力和鼓动力，可以调节教学进程。有利于师生间的感情沟通在教师的教学过程中，教师运用良好的非语言对幼儿的学习进行积极的引导，对师生的情感增进起到催化作用。教师用饱满的精神、亲切的态度，营造了愉快的教学气氛，帮助幼儿投入学习。

4、幼儿教学中的眼神语言是指通过教师眼神的变化传递教学信息。幼儿的年龄较小，但也懂得根据教师的眼神判断一些事情。所以在课堂教学中要运用眼神语言，给幼儿更多的鼓励，努力做到亲切、自然，不要目光呆滞、摇摆不定、闪闪烁烁，看窗外或看墙壁，或目光固定在几个人身上。

人际交往中的语言艺术

1、大的方面，得体的语言、艺术的语言在XX、外交上有着重要作用。它不仅体现了发言人的自身素质，还体现了这个国家的形象，对增进国家间的友谊、信任度、加强合作、共同发展具有重要意义；

2、小的方面，在我们的学习生活中，与同学、老师建立良好的关系是必须的，沟通又要用到语言，说的话恰当才能交到更多好朋友，才能得到老师更多的帮助，从而把学习搞好。将来走上社会，找工作、应聘时也需要推销自己，这时候的语言尤为重要，讲的好，你就能从几十万的应聘者中脱颖而出，找个好工作，讲的不好就只能被淘汰，想想，在竞争如此激烈的今天，表达能力不过关，如何能行？

3、然而，在现实生活中，存在着许许多多交流的问题。这些问题如果不及时处理，将来对我们的未来、对社会和国家的未来都会产生很大的XX后果，也可以说是人生的一大遗憾。因此，对于人际交往中的语言艺术的研究非常重要且必要。

4、说话很简单，嘴巴一张一合配合好舌头的律动就好了，但要把话说好，就大有学问。要在恰当的时机对恰当的人说出恰当的话，需要的不仅是一份聪明，更是一种智慧的体现。把话说好是一种境界，如何让把话说好，你就要接着看了。

人类表情

1、百舸争流、千亩良田、万顷茶山,从高空视角望去,地球表面布满了人类独有的表情印记.这些或因劳作或由艺术或为生存形成的特殊符号,组成了人类与地球息息相关的生命*.这些表情也许是都市高楼里的一盏灯,也许是麦田收割后的一個图案,也许是高速路上行驶的一辆汽车,也许只是一个普通人一天的日常,但汇聚到全人类的视角观看,我们每一个人,无时无刻不在制造令人震撼的表情基因,而要真实捕捉到这些表情,无人机航拍成为首选.

面部表情管理的重要性

1、摘要: 面部表情能够表现情感起伏，展示自我内心状态，同时也是社会交往的一种方式，已经具有表达思想与感情的功能。在舞蹈作品表演时，表演者将面部表情和舞蹈动作相互结合，以此达到最终想要呈现给观众的情感效果。面部表情不仅能够帮助表达出舞蹈所要表现的内在意义，表现出舞台人物的情绪变化和内在心理活动，还能更好地塑造一个丰满的舞蹈形象；它是一个舞蹈作品的精华，是舞者与作品的相互统一，舞者正是通过对表情的把握从而很好的展现出舞蹈表演艺术所蕴含的更深一层的内容，用面部表情去丰富舞蹈中的人物形象，使其角色饱满产生能够让观众产生共鸣的舞蹈艺术作品。如何充分发挥面部表情的作用，需要提高舞者本身的文化底蕴来揣摩一个角色的内在意义，由内而外的感受，从而使表情与角色浑然一体，更加生动传神。