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人际关系的XX

交际心理学

大学生人际交往XX3000字

关于社会的XX2000字

人际关系的XX

1、摘要：大学生进入学校的那一刻就已决定了其交往需要，良好的人际交往能力以及良好的人际关系是生存和发展的必要条件。在大学校园里建立良好的人际关系，形成一种团结友爱、朝气蓬勃的环境，将有利于大学生形成和发展健康的个性品质。在生活节奏不断加快，竞争激烈的当今社会更是如此。

2、有人存在，必须与人交往。当我们走上社会的时候，我们会与各种各样的人物打交道，在校学习期间，就要培养自己与同学、与教师打交道的能力。与同学交谈，可以论争不同的学术观点，可以谈对社会现象的不同认识，在论辩中提高自己的思辩能力；与老师交谈，可以交流读书心得，理清不同的思想认识，可以从中受到启迪。

交际心理学

1、作为一个生活在现实当中的人，总是处于一定的社会环境之中，总要与别的人形成一定的社会关系，参加一定的群体生活。个人是群体中的一员，群体对个人的行为和心理会发生重要的影响，大学生在群体中只有与其他人交往和接触，才能充分展现自己的才华。大学生社团是校园文化建设的一个特殊的群体组织它不仅能活跃校园生活，丰富校园文化，营造良好的育人氛围，更能引导学生树立正确的价值取向和发展目标，培养学生自主学习的习惯和自我发展的能力。大学生社团是校园文化不可分割的一部分。利用大学生群体心理，可以对大学生社团建设产生积极的作用，而反过来看，大学生社团组织又会对学生个体心理产生一定的影响。群体心理的含义及特点所谓群体心理，是群体成员在一定社会历史条件下的群体活动中所表现出的有别于其他群体的价值、倾向性、态度及行为方式的总和。其特点如下：群体内聚力决定群体兴衰。群体心理的相容性和排斥性。群体心理的XX压力性。群体心理的感受力与感染力。群体思维的从众性和群体意见的极端化。群体决策的差异性。群体决策往往比个体决策正确，但速度上不如个体决策快；创造性上群体决策略差于个体决策；决策的风险性上，相比较而言群体决策比较稳定。整体意识和排外意识。群体心理与个体心理的关系个体不只有其自然的，也有其心理的一面，即所谓的个体心理，它包括个体身上所表现出来的一切心理现象和特点。同样，一个群体也有其自然的一面和心理的一面。个体心理的实质，是大脑对客观世界的主观反映。而群体心理则是普遍在其成员的头脑中存在，反映群体社会状况的共同或不同心理状态与倾向。由于群体成员的相互影响的存在，这种状态与倾向已不简单是个人的特征，而是群体的特点。群体心理与个体心理是密切关联的。没有个体心理，群体心理就没有基础，另一方面，个人作为群体的成员，其心理状况必定会受到群体心理倾向的感染与影响。大学生社团组织的发展现状（一）从社团的规模和数量以及参加社团的人数来看，每年都呈递增的趋势，呈现一种百花齐放、生机勃勃的繁荣景象。每个院系都会有自己的几个社团，而且各具特色，充分满足了大学生的爱好和兴趣。（二）从社团的组织形式和活动方式来看，大学生社团具有自愿性、自主性、XX性等特点。一方面，随着高等教育社会化趋势的深入发展，高校人才培养目标进一步与社会需求接轨，越来越多的大学生们认识到...

2、我的宿舍我的家清晨,秋后的天空格外爽朗.阳光折射来的余光,刺痛了我的眼睛.从床上坐起来,我迷迷糊糊地在枕头下乱摸了一阵,拿着摸到的手机,打开一看,又十二点了!大学生活就是这样,安逸之中透露着几丝忧虑,忧虑之时却又藏着几分埋怨.我爬下床来,来到盥室洗漱时,无意间却发现窗台上的菊花开了,而且开得很艳丽,举步之间,还能闻道淡淡的清香.看着眼前的这盆XX,我不由间尽然感慨万千.是啊!菊花又开了…清香最惹天涯客,一缕飘进千万家.时光总在不经意中,从你的面前悄然而逝.转眼间,我从学弟变成了学长.大二了,称呼变了,然而没变的确是我们的心.看着窗外的菊花,不由得想起了以前家里的那两盆白菊.心想,这个季节它们也应该开了吧.那时,我最爱的就属这两盆白菊了,每天都会看它几遍,精心照料.不是花中偏爱菊,此花开尽更无花.在家里,这两盆秋菊开着美丽的白花,为家里增添了一道美丽的风景线,就好比我跟姐姐一样,共同为家里做我们能做的事,为爸妈分忧,和和睦睦,相互关心,相互照顾.爸妈每天在外面都有着做不完的事情,所以我和姐姐几乎承担了家里所有的活.我不会做菜,姐姐就让我帮忙洗菜；家里的碗我洗不干净,姐姐就叫我烧火煮饭.空闲的时候,姐姐会教我做作业；淘气的时候,姐姐会批评我…然而,美好的时光总是那么短暂,家里的房子被水冲倒了,正要上高中的姐姐不得已弃学,南下打工挣钱,把上学的机会留给了我.此后,家里大小事情就全都由我一人来做了.物是人非事事休,欲语泪先流.如今,我上了大学,姐姐也已经嫁人了,而唯一没变的是那两盆菊花,却依然还活着…看着菊花,想着往事；看着窗外,想着人生.漫漫人生路,就如同一杯酒,时厚时薄,时苦时香.我们走在青春的道路上,把心收得很拢,把眼抬得很高,却不想,忽视了身边的人,忽视了身旁的花花草草.来到6栋119宿舍,那是去年的一个暖秋季节.秋日的阳光洒在我们的脸上,对于几个刚从黑色六月走出来的少年来说,那是一种包涵着幸福与希望的光芒.大一的生活如同隔着薄膜的一杯水,虽然在同一个杯子里,却有着一层无形的界限.每个人的身后都有一个故事,每个人的身后都有着自己所长.我喜欢古典文学,对唐诗、宋词、对联有一定研究,看的书多,文字功底不错,；XX是个音乐特长生,口才好,领导能力强；小强的字写的好,网络知识懂得多,人际关系广；小宝幽默诙谐,待XX方,真诚坦荡.然而,每个人的心都是长在自己肚子里的；每个人的生活都有着自己习惯的方式,生活之中难免长生摩擦.小宝、小强喜欢抽烟,而XX却讨厌抽烟,不准许他们在宿舍里...

3、人际关2113系是指社会人群中因交往而构成的相互依5261存和相互联4102系的社会关系，是人实践生活的重要组成1653部分。它是一个动态变化发展的过程，需要人在生活实践中不断地调试自己的观念和行为去适应新的社会环境。人际关系的适应已经成为心理健康的一个重要组成部分，良好的人际关系可以帮助青少年更好地适应身体和心理变化。大学生要想适应不断变化的时代和现实社会，要想有所作为，就必须不断地努力培养自己的交往能力。大学生人际交往能力的培养应注重人际认知，人际交往技巧和实践参与。形成正确人际认知能力的培养要以知识为基础，知识的掌握有助于个人能力的提高，因此，大学生应形成正确人际认知。（一）正确认识自我和他人正确的自我评价是大学生心理健康的重要条件，大学生应恰如其分地认识自己，摆正自己的位置，不卑不亢，面对挫折与困境，能够自我悦纳，自尊自爱，正视现实，积极进取。客观公正的看待别人，既不夸大其缺点，也不缩小其优点。“三人行，必有我师焉”，交往中应多注意和欣赏他人的优点，向他人学习。（二）掌握一定的交往原则无以规矩，不成方圆，要想构建良好的人际关系，必须遵循一定的原则。平等尊重原则。社会中的每一个人都是XX的个体，有着平等的权利和义务。交往中，我们应坚持平等地对待他人，尊重他人个性和行为习惯，才能建立有效的沟通渠道，形成良好的人际关系。真诚待人原则。猜疑、畏惧、缺乏信任是影响大学生建立良好人际关系的主要障碍，因此，构建大学生良好人际关系必须坚持真诚待人的原则。真诚待人主要表现在为人处世言行一致、表里如一，只有这样才能得到他人信任。交往中应该说到做到，信守诺言，以诚信为本，做到以善意的态度来批判劝告，诚心地鼓励与赞美，而不是虚伪恭维与奉承，更不是粗暴讽刺与攻击。理解宽容。大学生来自全国各地，个人的成长环境，个性，生活习惯等都存在差异，容易产生矛盾和冲突。学会理解与宽容，在非原则问题上不斤斤计较，求同存异，以德报怨，能容X别人的过失和不足，怀着一颗感恩的心来面对生活，以善良的行为去帮助人，宽容人。互帮互助。以帮助与相互帮助为开端的人际交往，更易建立良好的关系。大学生既要善于发现别人的优点和长处，虚心学习，又要对别人的缺点和不足，真诚理解、热情帮助。交往中互帮互助，关心支持，关系则愈加稳定。学会交往的技巧（一）学会倾听。倾听是人际交往的一门艺术。专注地倾听对方谈话，是对...

4、大学生人际交2113往中的礼仪5261大学生为什么要学习礼仪礼仪是形4102象，1653形象的价值每时每刻传递你的信息，决定你的第一印象长久影响继续交往，影响自身情绪。形象就是通过外表来表明自己是多么愉悦和自信！判断一个人需要多长时间？7秒足矣！说明个人形象的重要性，不仅仅是衣着打扮！更要靠吸引力，亲和力，可信度，幽默感，进取心。礼仪与修养的关系。修养是礼仪的内在本质与灵魂。礼仪是修养的外在表现。《论语.雍也》“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，君子。社交礼仪的基本规则：尊重他人，自律自重，宽宏大量，适度为宜。社交礼仪基本惯例，女士优先，尊重隐私。（“XX问”）社交中“不”的惯例：不问年龄，不问婚否，不问经历，不问收入，不问健康，不过分开玩笑，不乱起绰号，不当面纠正，不随便发怒，不言而无信，不恶语伤人，不热情过度，不妨碍他人。大学生要注意的个人礼仪仪容礼仪女士礼仪：发型文雅、庄重，梳理整齐，如是短发，头发长度不宜超过肩部，如果是长发，应将其挽束或盘起，不宜任意披散，要用发夹夹好，不要用华丽的头花装饰品；化妆清淡自然，切忌浓妆艳抹，当众化妆、补妆；指甲不宜过长，并保持清洁，涂指甲油时不着深色，不当众修剪指甲。腿与脚不暴露，裙子长度适宜，着肤色XX，无破洞（备用袜）鞋子光亮、清洁。男士礼仪:短发为宜，简约大方，清洁整齐，不要太新潮，头发前不覆额、侧不掩耳、后不及领；短指甲，保持清洁；注意个人卫生，无汗味、异味；每天刮胡须，不蓄胡须，鼻毛不外现，饭后XX，杜绝口臭,并确信没有东西塞在牙缝里；白色或单色衬衫，领口、袖口无污迹。着装礼仪着装要讲究TOP原则、整体性原则、个体性原则以及整洁性原则。“TOP”实际上是三个英语单词的缩写，它TOP原则，整体性原则，个体性原则，整洁性原则 们分别代表时间(Time)、场合(Occasion)和地点(Place)，即着装应该与当时的时间、所处的场合和地点相协调。正确的着装，能起到修饰形体、容貌等作用，形成和谐的整体美。服饰的整体美构成，包括人的形体、内在气质和服饰的款式、色彩、质地、工艺及着装环境等。着装的个性化原则，主要指依个人的性格、年龄、身材、爱好、职业等要素着装，力求反映一个人的个性特征。选择服装因人而异，着重点在于展示所长，遮掩所短，显现独特的个性魅力和最佳风貌。在任何情况下，服饰都应该是整洁的。衣服不能沾有污渍，不能有绽线的地方，更不能有破洞，...

大学生人际交往XX3000字

1、关键词 大学生 人rén际jì关系 心理问题 因素 中国论lùn文 职称chēng论lùn文 摘要 大学生人rén际jì关系是社会关系的de一yī个重要组成部分大学生的de成长成才与yǔ发展都dōu依赖于yú人rén际jì交往wǎng通tōng过对大学生人rén际jì交往wǎng心理健康问题的de分析和研究 ， 针对性地；大学生人rén际jì关系论lùn文1500字1 摘要不论lùn在生活huó中，还是在网上，人rén人rén都dōu会有朋友朋友是什么？朋友就是彼此有交情的de人rén，彼此要好的de人rén友情是一yī种最纯洁最高尚最朴素最平凡的de感情，也是最浪漫最动人rén最坚实最永恒的de情感人rén人rén都dōu。

2、大学生人rén际jì关系论lùn文大学生的de人rén际jì交往wǎng与yǔ沟通tōng能力我们队根据工作需xū要，决定对各寝室人rén员进行了调整，大家相处了一yī年的de室友证明而对于yú像你们这些正在学习成长中的de大学生来说，人rén际jì交往wǎng是生活huó的de基本内容之一yī同学之间师生之间师友之间个人rén与yǔ；谈大学生人rén际jì关系与yǔ心理健康的de关系要求包括1自我意识与yǔ人rén际jì关系2人rén际jì关系失调会引起哪些问题3人rén际jì交往wǎng的de意义和作用4自己在人rén际jì交往wǎng方面存在哪些问题5如何建立良好的de人rén际jì关系2000字，简单的de就成，不用太复杂，大一yī水平就ok，作文似的de。

3、当代大学生人rén际jì交往wǎng的de问题论lùn文篇一yī 当代大学生人rén际jì交往wǎng的de问题归因及教育引导 摘要大学生人rén际jì交往wǎng对其大学学习生活huó有着重要的de影响，关系到大学生全面健康发展，对其在未来社会生活huó中的de人rén际jì关系处理也具有重要的de影响当前，在大学生人rén；1论lùn文题目要求准确简练醒目新颖2目录目录是论lùn文中主zhǔ要段落的de简表短篇论lùn文不必列目录3提要是文章主zhǔ要内容的de摘录，要求短精完整字数少可几十字，多不超过三百字为宜4关键词或主zhǔ题词。

4、人rén际jì交往wǎng的de类型不仅仅限于yú同学的de交往wǎng，还包括师生的de交往wǎng与yǔ父母的de交往wǎng社会交往wǎng等等，不论lùn哪种类型的de交往wǎng都dōu有相通tōng性，具体可从以下几方面来提高大学生的de人rén际jì交往wǎng能力1认识自我，悦纳自己 我们每个个体的de形成都dōu有他特有。

关于社会的XX2000字

1、管理学是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。管理学是适应现代社会化大生产的需要产生的，它的目的是：研究在现有的条件下，如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素，提高生产力的水平。管理学是一门综合性的交叉学科。管理活动自有人群出现便有之，与此同时管理思想也就逐步产生。事实上，无论是在东方还是在西方，我们均可以找到古代哲人在管理思想方面的精彩论述。而现代管理学的诞生是以泰罗（F．W．Taylor）的名著《科学管理原理》（1911年）以及法约尔（H．Fayol）的名著《工业管理和一般管理》（1916年）为标志。现代意义上的管理学至今不过经历了80多年。80多年来，管理学有了长足的进步与发展，管理学的研究者、管理学的学习者、管理学方面的著作文献等等均呈指数级数上升，显示了作为一门年轻学科勃勃向上的生机和兴旺发达的景象。然而，管理学仍然需要发展，因为人类将进入21世纪，人类文明需要管理学。管理学的规定性管理学的规定性是指管理学这门学科的研究内容。而管理学的规定性又取决于管理学研究对象的规定性，即管理学的研究对象是什么？哈罗德?孔茨（H Koontz，《管理学》）：“本书目的是阐明经营理论和管理科学的基础知识”。换句话说，孔茨认为管理学的研究对象是经营理论和管理科学，或者说管理学就是这两部分的组合。詹姆斯?H?唐纳利（J．H．Donelly，《管理学基础》）：“讨论只与某一待定的（虽然也是相当广泛存在的）事例有关的管理过程。我们将就有限的资源（包括其他人的力量）的管理展开我们的讨论”，即管理学说是研究有限资源的管理。罗纳德?科斯（新制度经济学的奠基者，《企业的性质》）“经营意味着预测与通过签订新契约，利用价格机制进行操作。管理则恰恰意味着仅仅对价格变化作出反应，并在其控制之下重新安排生产要素。罗纳德?科斯教授对经营与管理的界定尽管是从契约、价格应变角度出发，但把握了管理的本质：即经营是与市场打交道，它利用价格机制使自己生产的产品和劳务在市场上获得有利于自己的利益。而管理则是一个组织内部如何用行政命令机制调配组织有限资源而获得最佳配置效率的过程；管理不与市场打交道，尽管它要对市场上价格作一定的反应。如果按照科斯的定义，那么管理学就应该以这么一个规定性的管理作为研究对象。这样，管理学的研究范围就应该是两大方面：组织本身包括组织的动力学机制、组织的构造及运行等等；组织内依靠行政机制运作的各种管理方式方法包括...

2、大学生社会实践报告2000字【篇一】现在，离走进社会越来越近了。校园与社会环境本存在很大的区别。这就要求我们利用假期时间走进社会实践。社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!一回到家乡在一家XX找了一份临时工，做促销员。挂着实习生的牌子站在柜台旁，一脸幼稚、迷茫地站在那，不断地提醒自己要大胆地接近顾客，拉拢顾客，可好长一段时间站在那一声不吭的。但慢慢地放开胆去尝试，其实这种交流比想象的容易多了。在学校，每天有作息时间表约束你。课程表会告诉你，今天该干什么，明天又有什么事情要做。而在这里，你可以无所事事地像木瓜呆在那儿无所表现。在学校，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力，虽然这也存在的竞争，可校园里总少不了那份纯真，那份真诚，一般不会招来嫉恨与报复。可是在社会中，优胜劣汰，你的成功就是别人的失败，工作直接影响了他人的经济利益。在社会中接触各种各样的顾客、同事、上司等等，关系复杂，这一切都需要我们有经验去处理。尽管存在竞争，我们还得不断学习别人优秀的地方，这需要我们有经验去调整自己的心态。而这些经验需要日积夜累，而不是在毕业后读本速成书便可成的。这些事情很多同学沉浸于学习与消遣还未来得及思考，便忽略了社会实践的重要性。这次亲身体验让我有了一些深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。一:挣钱的辛苦：整天在XX辛辛苦苦上班，天天面对的都是同一样事物，真的好无聊啊!好无耐啊!二:人际关系：在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往非常复杂，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，这一切都需要我们有经验去处理。尽管存在竞争，我们还得不断学习别人优秀的地方，这需要我们去调整自己的心态，在一个最佳的状态下，才能很好的工作，吸取经验。...

3、企业管理XX范文：企业管理分析摘 要:针对企业在管理中存在的问题,提出了向管理要效益的措施,主要是重视人才,制定适合企业的管理制度,加强企业节能降耗管理,得出适合企业发展现状的管理模式就是最好的管理模式,向管理要效益是企业永恒的主题。关键词:企业管理;人才;节能降耗;制度向管理要效益,向管理要效益,这是企业领导经常挂在嘴边的话。其实管理本身并不能产生效益,管理就是保持企业顺畅的运营程序优化资源的工具,管理就是简化手续做到人尽其才物尽其用,减少扯皮堵塞漏洞降低成本开源节流,提高效益这就是管理的本质。1 管理的关键就在于用人企业不重视人才,不善用人才,损失最大的不是人才个人,而是企业。因为个人如果不受重用,无法施展才华,完全可以“退而独善其身”,利用贵企业的一切便利条件,充实自己,积累学识、经验、关系、资历和资金,伺机而动,时刻准备另谋高就。而企业却象花高价买了一台多功能XX电,却只会看几个频道的电视节目,浪费了电视机的其他许多功能一样,花费不少,却未能人尽其用。结果花费了大量财力和精力,却为别的企业源源不断地培养和输送了大量人才。发自内心地尊重人才、爱护人才,与实用主义地笼络人才、利用人才,完全是两回事。在实用主义的人才政策的笼罩下,人才对企业没有向心力,人人离心离德。企业中常见的轻视管理人才,偏重技术人才、经营人才的现象,也反映了一种实用主义的人才观,这是一种短视、浅薄的人才观。技术要出成果,经营要出效益,整个公司各方面的潜能要调动起来、协调起来并产生最大的合力,还是要靠管理,靠管理人才。对人才要严格要求,但不等于可以苛求人才。任何人初来乍到,都两眼一抹黑,谁能事事处置得当?领导者给新手安排工作,应当有所交待。否则,任务一交,就把你扔进无边的黑暗之中,让你自己设法从死亡线上挣扎出来。干得好是领导的功劳,干得不好是部下的XX。这不是一种爱护人的态度。这样的领导也太好当了。对于新手,要扶上马,还要送一程。如果新手偶尔做错一件事,就一棍子永远打入冷宫,不复重用,哪里还会有人才?即便老职员,也没有不做错事的。领导者应从爱护出发,加以批评、纠正,不可一味苛求。有才者往往不拘小节,甚至狂放不羁。领导者当以宽厚、幽默之心待之,并加以引导。凡有才者一般也都有脾气,领导者应大度能容。否则只能使人才或逃之夭夭;或韬光隐晦;或变得无所适从,成为蠢才;或变得唯唯诺诺,成为庸才。2 管理制度要符合企业的现状助力企业的发展管理制度的作用是硬而不僵活而不...