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以成功为话题的议XX

硕士XX被知网收录

优秀教育XX

林志颖车祸事件XX

以成功为话题的议XX

1、司马迁是西汉史学家，他写的《史记》被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离X”。可谁又知道，这著作背后他所经历的痛苦。他出身于史家，父亲是一位史官，后继承父业。当他看到史册上一幕幕虚假谄媚的场景时，他决心写一部真正反映史实的史册。他X受了常人不能X的酷刑，经历了万水千山，呕心沥血，写就《史记》。正因为苦难，司马迁才成就了自己，至今在史学界熠熠生辉。

2、范仲淹是北宋著名XX家，他写的《岳阳楼记》至今镌刻在岳阳楼上。他小时候，家境贫寒，父亲在其两岁时去世了，母亲一人含辛茹苦照顾他长大。他在寺庙里给和尚抄经书，用空白的部分书写文章，无钱饱暖，划粥食齑，终被录用为官，却因政见被贬，写就了许多文章，流芳千古。正因为苦难，范仲淹才造就了自己，在文学上成就了自己的辉煌。

3、与其同期，岳飞也是一位伟人。他早年习武参军，母亲让他精忠报国，在其背上刺上这四字。岳飞起初只是一名小卒，后因战功赫赫，被提拔为将军。他的一生，兵戎马战，经历无数战争，却因“莫须有”的罪名，成了千古之冤。正因为苦难，他才用实力铸就了自己，将热血洒于疆场，“怒发冲冠凭栏处......”一首壮词，记载了其一生所愿。

硕士XX被知网收录

1、不算，被知网收录是指被知网的文献库所收录，但其XX内容并不会在知网中展现出来，如果学生在知网成功发表XX，其XX内容才算在知网发表成功。若学生想要发表XX内容，需要先将XX发给审核人员，经过对方审核通过后，XX就可成功发表，学生即可在知网检索栏中查找到对应的XX内容，并且该篇XX也会被知网文献库所收录。

2、高校要求大学生毕业的时候写毕业XX，是高校对大学生的最后一次考核，那么XX查重就是为了检测学生们XX写作的原创度，是否存在抄袭的行为。然而XX写作时并不是不可以引用文献资料，只是我们在引用文献的时候需要加上引用符号，只要格式正确，就不会影响重复率。

3、需要60分钟左右可以出查重报告单，XX查重网站是对XX内容进行解析查重检测的，而且现在大型查重平台是拥有庞大的数据库，怎么可能马上就出查重结果？特别是博士XX字数是比较多的，所以是要等待1个小时左右的，一般都是可以快速完成XX查重检测的，但也是要有一定的时间。

4、用户在百度浏览器中输入https://checklwcnki.cn/，进入知网查重官方网站，在查重首页中用户点击下图所示的地方，随后用户需要根据自己的XX特性确定选择一个合适的知网查重系统。

优秀教育XX

1、学生在学校里学什么决定着将来他们可能从事什么。学习长大的时候应该做什么，用行为和实验来教导，用榜样和工作来陶铸，使学问成为心灵的生动本质而不再是储藏在心里的惰性知识，使学以致用成为他们内在的秉性，这是整个学校教育的责任与追求。

2、教育的首要任务是培育人的心灵。现在学生上课越来越多，考试在学习生涯中开始得愈来愈早，结束得愈来愈迟。周而复始的教学活动束缚了教师的手脚，桎梏了学生的头脑。孤立地教授名目繁多的科目而不能建立起它们之间的联系是现代教育最大的不幸。明智的策略是：不要教太多的学科；凡是所教，必求透彻。

3、在教育的所有原理中最基本的是“认识你自己”。这是任何人尽快把握任何学术领域的最大动力。认识了整个世界、全部的历史，而不认识自己，终究是愚人；征服了全世界、控制了人群，而不能约束自己的喜怒爱憎，终究是弱者。无视做人的原则，教育的结果一定是一个扭曲残缺的心灵。教育是生态农业，不是现代化工业。对教育，我们要宽、柔、养、育，而不是倾力打造。

4、保持知识的活力，防止头脑迟钝是教育的核心问题。浪漫时期以XX为主，为的是引起儿童的兴趣。好奇是儿童的天性，引起儿童兴趣为的是使儿童愉快地活动，从而保存其好奇心。精密期以纪律为主，XX退居次要地位。这是一个需要严格训练的时期，应记忆须记忆，当练习须练习，正确方法和错误方法要区分，确定的真理要知道，这一时期的任务是学习基本原理。纪律以自律为目标，让那些基本原则化入学生的血脉里。综合期是学生运用知识，实施原则的时期。此一时期，确定的事实已为学生所知，应用的技能业已养成，原理公式都已熟稔于心。此时，应把XX还于学生，使他XX运用，亲自检验。只有恢复了知识的生机与活力，才能保存我们天赋的.XX。

林志颖车祸事件XX

1、刚读初一时，学校组办了一场新生篮球赛，看一个个同学打得热火朝天，英勇神武，我也XX澎湃。于是，我想到了一代传奇人物科比，或许称他为球王也不为过。对他而言，或许在球场拼搏一生，奋斗一生，这就是成功。

2、可我知道，即使科比成就在大，它也不是我向往的成功。无论科比的成功多么辉煌，无论科比的盛名多么远大，它却终究不是我要走的路。或许我会为科比鼓掌，为球场每一个浴血奋战的勇士鼓掌，但我知道，我不属于那，因为我有我的路要走，只不过还在探索，还在追求。