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廉洁教育调研OO8700字_廉洁教育调研毕业OO范文模板
导读：廉洁教育调研OO8700字_廉洁教育调研OO如何写作？不管是毕业生还是对于很多的职业学者来说，基本上都是需要进行撰写OO的，而不同的OO写作方式也都是不同的，所以想要写好自己专业的OO，怎么能少了参考相关的文献资料呢？本OO分类为廉洁教育OO，下面是小编为大家整理的几篇廉洁教育调研OO8700字_廉洁教育调研OO范文供大家参考。
廉洁教育调研OO8700字(一)：国内高校廉洁教育社团发展现状调研OO 摘要：高校廉洁教育社团是提升大学生廉洁法治意识的重要生力军和载体。调查发现随着党和国家对OOO以及意识形态工作的高度重视，近年来国内高校廉洁教育社团呈现蓬勃发展态势，不过在社团不断发展壮大的同时，还存在相关配套措施不完善、社会关注度低、学校支持力度不够以及大学生廉洁意识比较薄弱等问题。推动高校廉洁教育社团内涵式发展，需要进一步配套管理制度和社会支持系统，加大资源供给力度，搭建更加规范有序的交流平台，激发大学生参加廉洁教育社团的内在动机。 关键词：廉洁教育社团；廉洁法治素养；现状；长效发展 中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1674-9170（2018）02-0063-09 “在当代中国推进全面从严治党和建设风清气正的OO生态大背景下，廉洁教育具有不可低估的时代意义”[1]。廉洁教育社团作为大学生自我教育的群体组织对于推动廉洁教育发挥着不可替代的重要作用。推动高校廉洁教育社团内涵式健康发展，不仅能够更加有效地提升大学生廉洁法治意识，而且有助于营造良好的校园文化氛围，助推OOOOOOOO廉洁文化建设。新时代背景下全面调查国内高校廉洁教育社团发展现状，有助于客观把握高校廉洁教育社团的发展经验、存在问题，提出促进高校廉洁教育社团可持续发展的对策。 一、国内高校廉洁教育社团发展现状 （一）调查方法与样本概况 本研究的目的是通过对国内高校廉洁教育社团发展现状的实证调查，了解廉洁教育社团在廉政文化建设中的影响与作用，剖析国内高校廉洁教育社团在发展过程中存在的问题，使高校廉洁教育社团能更好地推动廉洁思想的传播、发挥朋辈教育的功能，为增强大学生的廉洁法治意识做出贡献。 1.调查样本选取。本次调查我们选取了国内49所高校的廉洁教育社团，深度挖掘研究中国OO高校廉洁教育社团发展的详细情况，全面调研各高校廉洁教育社团的活动类型、学校对社团的支持程度、社团宣传廉洁文化的途径等相关问题。另外，抽样调查了浙江省高校在校教职工、大学生以及社会人士的廉洁认知度情况。 2.调查方法与过程。本次调查主要采用问卷调查法，辅以个别访谈。关于大学生廉洁教育社团的问卷覆盖国内49所高校廉洁教育社团负责人及指导老师，关于廉洁认知度的调查主要在浙江省高校在校教职工、大学生以及社会人士中展开。调查集中于2016年10-12月期间，部分资料和数据的补充调查持续到2017年4月。针对国内高校廉洁教育社团负责人及指导老师设计的问卷发放49份，收回49份，有效回收率为100%；针对公众廉洁认知度设计的问卷发放600份，收回563份，有效回收率为93.8%。 3.数据获得情况。本次调查的相关资料获得渠道为共青团及教育主管部门官网、中国大学生廉洁教育在线、大学生廉洁教育社团网络及各高校官网。国内高校廉洁教育社团的具体活动情况限定于2014年1月-2017年4月期间，相关数据获取以对各高校廉洁教育社团负责人的调研为基准。 （二）高校廉洁教育社团成立概况 1.高校廉洁教育社团的地域分布。经调查统计，截至2017年4月30日，全国共有49所高校成立廉洁教育社团，主要分布于以北京为主的华北地区、以浙江为主的华东地区以及以湖南为主的华中地区。这些地区大多经济发达且先天具有廉洁教育背景优势。湖南大学湖湘廉风学社作为当前国内高校廉洁教育社团的典范，它的发展具有代表性。湖南省历来比较注重廉洁文化的传承，具有深厚的廉洁教育土壤。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，这句话出自北宋周敦颐，他的出生地道州营道即如今的湖南道县，该县有“廉城”之美誉；湖南亦是OOO同志诞生的省份，近代历史上，以OOO同志为首的OOOOO人开展了一系列红色爱国主义运动，为湖南廉洁教育的传播发展注入坚实的OO文化基因（见图1、2）。 2.高校廉洁教育社团组织结构。当前各高校廉洁教育社团内部组织结构比较健全，主要包括负责活动认证、审核、策划以及编辑的策划部（组织部）、负责社团活动场地申请以及人员邀请联系的办公室、借助QQ微信微博等网络平台传播廉洁文化的宣传部、负责寻找社团赞助商或者物质基础支持的外联部、负责社团内部各项财政收入支出明细账户的财务部以及负责统筹全局管理日常事务的社长事务团。调研结果显示当前大学生廉洁教育社团的组织结构符合各社团自身发展的需要，基本能够为廉洁文化的传播提供基础的组织保障。 3.高校廉洁教育社团成立时间。截止到2017年4月，全国共有49所高校陆续成立廉洁教育社团，这些社团积极参与校园文化建设，广泛传播廉洁文化。最早的社团成立于2008年，体现了对《OOO关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见（教思政[2007]4号）》的积极贯彻落实。2011年是廉洁社团发展的高峰年，共有14所高校先后成立了高校廉洁教育社团（见图3）。 4.高校廉洁教育社团纳新人数。根据调研统计，总体上国内各高校廉洁教育社团平均每年纳新人数维持在50人左右，其中江苏、江西、浙江、河南、湖南和重庆6个省（市）的一些高校廉洁教育社团每年纳新人数超过100人，而河南、湖南两省部分发展比较成熟、影响力比较大的高校廉洁教育社团每年纳新人数超过200人。相比其他性质各类社团的年均纳新人数，高校廉洁教育社团每年纳新人数处于中等水平，且呈现逐年增多趋势。这种趋势表明随着廉洁文化的不断推广，廉洁教育社团在校内得到的重视程度越来越高，大学生对廉洁教育的认同感不断提升，大学生的廉洁意识也日益增强（见图4）。 5.高校廉洁教育社团隶属单位。据调查结果显示，高达54%的高校廉洁教育社团隶属校团委，34%隶属于校纪委，只有少数社团隶属于二级学院。隶属单位关系着高校廉洁教育社团发展的广度和影响力。调查中大多数高校认为，高校廉洁文化的传播和廉洁教育社团发展不能仅局限于某一个或几个二级学院，应该由校团委或校纪委统筹推动。建立隶属于校团委或校纪委的高校廉洁教育社团，既表明学校对廉政文化的重视，也反映出廉洁文化传播的艰巨性和復杂性（见图5）。 （三）高校廉洁教育社团活动开展概况 1.廉洁教育社团活动规模。各高校大学生廉洁教育社团积极对接中国管理现代化研究会廉政建设与治理研究专业委员会，通过一系列形式多样、载体丰富的廉洁教育活动，在校内外传播普及廉洁文化。本次调研发现，国内各高校廉洁教育社团的活动总体来说已初具规模，活动人数在几十人到几百人不等，但每年举办的大型活动相对较少，活动次数大多在5次左右。以近三年浙江省廉洁教育社团为例，浙江大学、浙江中医药大学、浙江水利水电学院、温州大学、温州医科大学和浙江经济职业技术学院在全国12·9廉洁教育月活动中的直接参与人数呈逐年增长趋势。2016年，有4所廉洁教育社团活动的直接参与人数达2000人（见图6、7）。 2.活动经费来源。经费作为学生社团开展活动的基本物质支持，对社团的发展有着重要影响。高校廉洁教育社团的发展对经费的依赖度更高。目前高校廉洁教育社团的经费来源多样，包括学校团委、纪委出资补贴、社员缴纳的社费、外联赞助、全国大学生廉洁社团网络经费支持等。调研结果表明：其中大多数社团的经费主要依靠学校扶持。例如中国矿业大学青年廉洁文化研习社、南昌大学赣鄱清风学社、江西师范大学正大清风社等廉洁社团的经费由学校全部出资；但浙江大学求是清莲社、河南大学明德廉风学社等廉洁社团学校出资经费的比例不高，分别只有30%及10%；更有如南通大学江海廉洁学社、湖南农业大学大学生廉洁教育协会等极少数社团无学校经费支持，学校出资接近0。调研中发现少数社团的经费组成部分中会员缴纳的会费高达80%，而通过星级评定奖励，指导老师所在部门获得的学校经费支持只占20%，这一经费来源百分比的构成极不合理，缴纳过高的会费在一定程度上会减少社团成员对于开展社团活动的积极性。 从省（市）域分布来看，山东省、江西省的高校廉洁教育社团，学校经费补贴百分比为100%，湖北、安徽、陕西三省的高校廉洁教育社团，学校经费补贴百分比也高达90%。但河南、湖南两省的高校对廉洁教育社团的物质支持力度较小，经费补贴较少（见图8）。 3.活动类型及方式。调查发现，高校廉洁教育社团作为一种新型的学生社团，虽然起步较晚，但普遍表现出比较积极的发展劲头，各社团都在努力通过举办各种活动吸引外界的注意，不斷扩展和提升社团的影响力。社团通过开展廉洁教育活动（廉洁教育专题讲座、廉洁主题知识竞赛、廉政知识沙龙、廉洁主题分享会及座谈会等）、廉洁宣传活动（廉洁宣誓、辩论、书画作品展览、演讲比赛、设计大赛、纪念晚会、情景剧等）和廉洁实践活动（“廉洁大使”评选、廉洁教育基地参观、廉洁文化进社区等），为校园文化建设和“立德树人”工作做出贡献，为廉洁文化的传播和弘扬营造良好氛围。 4.理论研究前景。调查发现，现阶段国内大部分廉洁教育社团的工作重心仍然在廉洁主题活动的开展上，只有一些稳定型的社团才有一定的实力进行理论研究，这一现状与社团成立时间较短、学校支持力度较弱等因素不无关系。但调研同时发现，随着社团不断发展壮大，各高校亦逐渐认识到理论研究的重要性，高校各廉洁教育社团正在积极学习先驱社团的经验，并结合学校自身的情况，尝试发展各具特色的廉洁理论研究道路。 二、高校廉洁教育社团的发展经验及存在问题 （一）发展过程中的经验 1.沟通机制健全，内部凝聚力较强。高校廉洁教育社团各成员之间密切合作，互帮互助。通过共同商量、筹办活动，进行内部教育或定期聚会，平时借助网络或通讯工具联系密切，增进彼此认识和了解，社团内部凝聚力由此加强，社团“家”文化由此建立。在大学生廉洁教育社团中，每个个体成员间的差异性都得到了尊重和重视，对话沟通、相互交流和碰撞都能够产生新的想法，为社团长效机制注入新的活力。 以浙江水利水电学院廉政文化社为例，社团成员平时交流及OOOO主要有具体活动前筹备会议、日常例会、社员OO流等。会议是一个团队共同商讨的平台，在不扰乱会议纪律的前提下，每个人可以各抒己见，为社团的发展出谋划策。活跃发言是首要的，通过社员们的发言，了解其想法，尊重其意见和建议并作取舍，以此来促进活动更好地开展。安排例会的主要目的，就是增进社员感情，增强社团凝聚力，逐步强化社团的“家”文化。此外，廉政文化社每届纳新都会建立一个QQ群，作为社员平时交流的平台，在不耽误社团工作的情况下，社员可以闲聊、分享生活点滴，以此增进彼此的认识和了解，内部凝聚力也在无形之中加强。 2.协调机制健全，资源利用率较强。合理整合资源，有效提高现有资源利用率，是大学生社团生存和发展的重要前提。目前各高校廉洁教育社团的发展基本上都做到了这一点。在大学生廉洁教育社团建设中，社团直接隶属单位、指导老师、社团成员及其他有关单位共同组成了一个学习共同体，对推进大学生廉洁教育、促进校园和谐，引导大学生树立正确的廉洁观起到了一定作用。 3.社团联盟组建，社团辐射力较大。高校廉洁教育社团都有各自的发展特色和运作经验，各廉洁教育社团充分利用官方QQ群、微信公众号、微博、廉洁领袖夏令营等平台，密切沟通、相互学习、加强合作，组建同类社团的联盟。此外，高校内部的各个社团虽然主题和性质不同，但发展经验相通，廉洁教育社团与其他类型社团也经常交流，甚至共同合办活动，扩大社团知名度和影响力。 （二）发展过程中出现的问题 1.相关配套措施有待进一步完善。为了进一步规范高校学生社团管理，深化高校学生社团的育人功能，积极促进高校学生社团的健康发展，2016年共青团OO、OOO、全国OO颁布了《高校学生社团管理暂行办法》（以下简称《办法》）。该《办法》把“思想OO类”列为高校学生社团的重要类型之一。根据《办法》规定，大学生廉洁教育社团属于思想OO类社团，说明管理部门已经注意到不同类型社团具有不同的特点和发展规律，并把思想OO类社团与其他类型社团做出区分。 但《办法》能否真正有效落地仍有待观察，实践中思想OO类社团的生存发展本身依然存在很多争议，其特殊性和发展规律还没有被充分认知和重视。思想OO类社团的特殊性和发展规律决定了其发展更需要财政和制度的特殊保障。现实中这种保障往往被忽略，在具体实践中还没有得到有效及时的落实，国家制度的落地还有待各高校和相关部门的配套支持。调查结果显示，超过50%的被调查者并不了解相关政策，这在一定程度上反映了相关部门对廉洁社会氛围创建的投入力度仍需进一步加强。 2.廉洁教育社团的社会关注度较低。国家制度政策与公OO识的培养提升息息相关。由于目前党和国家反腐倡廉的重点在干部的作风建设和党风政风的改善方面，自然而然社会公众对于OO官员廉政问题的关注度远高于对廉洁意识的渗透培育乃至高校廉洁教育社团发展的关注度，许多人对高校廉洁教育社团的认识几乎为零。爱国、敬业、诚信、友善作为OOOO核心价值观的重要内容，处处体现着国家和社会对廉洁公民的要求，然而社会公众普遍对廉洁文化培育的认识度并不高。调查显示，对于国家OO的相关制度与政策，超过60%的被调查者只停留在听说过的阶段。较低的社会关注度导致高校廉洁教育社团的发展缺少坚实的群众基础。 3.学校认知度和扶持力度不够。当前高校学生社团种类纷杂繁多，学校领导、老师及学生部门对各学生社团的认识并不是非常深入，大多认为学生社团是依据学生兴趣爱好所组建，旨在丰富学生业余活动，并不需要过多关注。高校廉洁教育社团成立和发展具有一定特殊性，它作为一种理论学术性社团，没有学校的长期关注扶持是难以可持续发展的。但由于大学生廉洁意识的渗透培育工作并不会带来立竿见影的成效，因此很多高校对大学生廉洁教育社团的发展并没有给予足够的重视，存在着“口惠而实不至”的现象。调查结果显示，62.9%的被调查者认为校园廉洁文化建设很重要，关系到大学生的价值观，能为以后走廉洁人生道路打下坚实基础，同时有32.1%的人认为比较重要。这说明很大一部分人对于强化校园廉洁文化建设持支持态度，并赞同学校开展廉洁主题教育活动。但仍有5%的被调查者认为这并不重要，认为是浪费时间。 4.廉洁教育社团没有形成有效发展机制。虽然新时代下高校廉洁教育社团具有了顺势发展的宏观环境，但由于各种因素的综合影响，使得高校廉洁教育社团在发展过程中依然步履维艰。廉洁社团的发展体现了前进性与曲折性的统一，大部分廉洁教育社团尚未形成一个完整的发展体系，仍在不断探索前进中。高校廉洁教育社团的活动及宣传形式虽然呈现日益多样化趋势，但组织活动的过程中亦存在着社团内部分工不明确、活动组织困难、时间难以协调、学生认知度和参与度不高等问题。廉洁社团大多为校级社团，需面向全校学生，时间不易协调，可操作性较差；廉洁教育内容较平淡，学术性太强，致使内部成员缺乏OO；此外，活动类型仍不够丰富，无法较大程度地调动大学生参与廉洁社团活动的积极性，缺乏吸引力。 5.大学生廉洁意识比较淡薄。青年大学生不仅是廉洁教育社团得以发展的依托力量，也是推行校园廉洁文化最需要攻克的群体。当前大学生对于国际社会和我国关于廉洁教育和反腐倡廉建设的方针政策有所了解，但深度不够。他们认为“OO现象”发生较为集中的地方依然是党政机关等领域，对制度反腐方略比较看重，而对教育防腐方面不够重视。许多大学生还没有把廉洁教育上升到OOO基础工程的高度。“兴趣是最好的老师，调查大学生参与廉洁修身的积极性，就可以从一定程度上推断出其参加廉洁教育的情况。通过调查发现，大学生参加廉洁修身的兴趣普遍不大”[2]。在关于OOOO实时新闻的关注度调查中，有60.9%的被调查对象不太关注这类实时新闻，甚至有6.2%的人对这种类型的的新闻一点兴趣也没有。这也侧面反映了大学生反腐倡廉参与度较低，廉洁意识较为淡薄。 三、高校廉洁教育社团进一步发展的对策 （一）进一步完善相应的配套管理制度 “中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。全党要关心和爱护青年，为他们实现人生出彩搭建舞台”[3]。高校需要进一步完善相应的管理制度助力高校廉洁教育社团的发展，根据思想OO类社团的特点和发展规律引导、扶持和促进高校廉洁教育社团发展。首先，高校相关职能部门需要结合思想OO类社团的特点，进一步完善社团管理办法，创新大学生廉洁教育社团的管理模式，例如革新社团内部的会议制度、请假制度、奖惩制度、监督制度等。其次，高校需要结合思想OO类社团的特点和发展规律，不断完善“社团评优”、“星级社团”评比等规则，从制度上引导和保障大学生廉洁教育社团能够与其他类学生社团获得同样出彩的机会。最后，依据思想OO类社团的特点，高校在制度管理上对大学生廉洁教育社团应该强化OO方向和OO活动内容的把控和考核，从制度上引导和支持廉洁教育社团成员积极向党组织靠拢。 （二）進一步加强廉洁文化宣传力度，改善社团发展社会支持系统 社会环境决定着人们的价值取向，社会环境中的客观因素对思想品质的形成起着决定作用。所以要在实际生活中加强廉政文化的宣传，促进形成清正廉洁的社会氛围，提高人们对廉洁教育社团的重视。第一，廉洁文化宣传要创新方式方法，扩大群众基础。除了坚持行之有效的传统手段外，还要大力运用现代传媒手段，扩大教育的辐射面，同时要以广大群众喜闻乐见的内容形式，营造良好的廉洁文化氛围。第二，廉洁文化宣传要结合时代特色，关注时事热点。紧贴群众反映的热点问题，使廉洁文化建设始终符合社会发展的需要。第三，廉洁文化宣传要规范体制，建立长效机制。廉洁文化的建设与社会OO制度是不可分割的：社会媒体通过各种线上线下平台，努力营OO腐倡廉的OO氛围；相关研究部门加强反腐倡廉理论研究和宣传；OOO门将廉政文化融入到思想OO教育课教学当中，形成廉洁文化建设的强大力量。 （三）进一步加大对社团的资源支持力度 大学生廉洁教育社团是否能够稳定发展离不开学校的高度重视与大力支持。其一，学校需要充分认识廉洁教育社团对改善高校思想OO工作的重要意义，加大对廉洁教育社团的专项经费支持力度，通过专项资金扶持促进廉洁教育社团上水平、上层次。其二，各高校应该加强对于大学生廉洁文化的前置性课程设置，为大学生深入了解廉洁文化提供丰富的图书及相关资料等知识信息支持。其三，通过周期性的学生社团评比，促进优秀的廉洁教育社团脱颖而出，从而为廉洁教育社团发展赢得更大影响力和号召力。其四，为廉洁教育社团提供相对固定的专属活动场所，并配备专业的指导老师，通过加大场所和人力支持为大学生廉洁教育社团的可持续性发展奠定坚实基础。 （四）加強社团间的交流互通，推进社团规范管理和特色发展 廉洁教育社团要更好的发展，需要不断从其他优秀社团吸取经验，取长补短。首先，建立一个明确的组织构架及目标，完善社团内部规章制度，建立一个完整的社团内部发展体系。此外，联合同区域廉洁教育社团开展活动或者举办交流会，相互交流学习。同时，也要加强组织机构的支持力度，呼吁各学校、各省甚至全国高校廉洁教育社团组织机构支持廉洁教育社团发展，每年给予一定的常规性活动以及理论研究的经费支持。其次，建立一个长效发展的平台，在人力、物力上保障廉洁教育社团的活动影响力，更要严格把关社团负责人。OO立场坚定和能力强的社团负责人，不仅能使社团本身的凝聚力和团结程度提高，更能带领社团不断创新发展。最后，增强校园教育、家庭教育、职业教育在廉洁文化教育方面的耦合性和向心力，三者同向而行推动廉洁文化的传播，即对于高校廉洁教育社团作为一种理论学术性社团成功发展的有利保障。 （五）丰富活动形式及宣传途径，激发大学生参加廉洁社团的内在动机 一方面，丰富社团自身的活动形式。“大学生的社团活动就属于校园中的隐性文化，社团活动可以丰富大学生的精神生活，陶冶情操，扩大交际范围，提高社会参与的能力。”[4]第一，保留原有的、具有一定影响力的传统活动并以此来吸引大学生的关注。第二，大力突破、大胆创新，参考全国各高校其他廉洁教育社团的活动，开展主题鲜明且形式多样的廉洁文化活动，不断调动大学生参与廉洁教育社团活动的积极性，同时也要显示廉洁教育社团的特色。第三，充分借助当前网络新媒体，利用中国大学生廉洁教育在线、大学生廉洁社团网等网络手段，让宣传途径多样化。第四，将活动新闻稿、优秀活动作品、活动照片上传至校园贴吧、官方QQ、微信、微博等新媒体网络上，争取让更多大学生关注廉洁教育社团，了解廉洁教育社团，主动加入廉洁教育社团。 另一方面，加强大学生对廉洁教育以及反腐倡廉政策的了解，让更多的学生认识到廉洁教育是反腐倡廉的基础性工程。将廉洁价值理念和OOOO核心价值观充分融合，不断提高大学生的廉洁意识。积极做好全国大学生12·9廉洁教育活动月的相关宣传教育工作，积极组织高校学生党员、学生干部参加廉洁测试，让更多的大学生成为宣传廉洁文化的使者，明白“廉洁”二字的重量，做诚信守法公民，关注并支持廉洁社团的发展，以自身行为影响周围的人，传播廉洁正能量。 廉洁教育调研毕业OO范文模板(二)：大学生廉洁教育的现状调研与对策分析OO 摘要：OOOOO第十八次OOOO关于《坚定不移沿着OOOOOOOO道路前进为全面建成小康社会而奋斗》报告中再次强调：加强反腐倡廉教育和廉政文化建设。大学生作为社会阶层中的一支特殊群体，其社会角色与社会责任决定了必须对其进行廉洁教育。大学生廉洁教育应以社会现实与时代背景为物理参考点，以高校思想OO教育、德育教育、理想信念教育等为依托点，科学地促进大学生树立并完善正确的世界观、人生观和价值观。 关键词：大学生；社会角色；廉洁教育 一、目前大学生廉洁教育过程中存在的问题 廉洁，《辞源》上解释为“公正，不OO”，通俗讲就是不接受他人的馈赠的钱财礼物，不让自己清白的人品受到玷污。大学生廉洁教育，是指教育者用廉洁文化的思想理论，对大学生施加有目的、有计划、有组织的影响，使大学生不断提高道德自律意识，增强拒腐防变的良好心理品质，形成“以廉为荣，以贪为耻”的价值判断，树立廉洁自律、爱岗敬业的职业观。针对目前高等学校廉洁教育的现状与开展情况，本课题组于2012年7～9月，对在校大学生开展了关于大学生廉洁教育的特点和规律的问卷调研，通过对调研结果的分析发现，目前高等学校的廉洁教育中存在着一些问题： 1.高等学校环境中存在着某些OO现象的萌芽 关于“在你周围，OO现象是否常有发生？”“你认为下列哪些工作中存在OO现象？”的调查中显示，45%的调研对象认为OO现象经常发生。在学校的考试、学生干部选拔、各类评优中都存在着一定的OO现象。某些学生效仿社会OO行为，通过请客、拉关系、违规操作等非正常手段达到目的。 2.课堂并未成为大学生接受廉洁教育的主要渠道 关于接受廉洁教育的主要渠道、主要方式的调研结果显示：58%的学生是通过报纸、电视、网络等媒体了解廉洁建设方面的法律法规的，21%的学生则通过学校教育活动。这在一定程度上折射出学校的廉洁教育还缺乏力度，至少课堂教学并没有成为对大学生进行廉洁教育的主要渠道，反映了高校在廉洁法规教育方面的薄弱。就目前我国高等学校的教育内容而言，没有任何一所高校将廉洁教育设成一门OO的课程。 3.大学生廉洁教育缺乏完整的体系与制度保障 43%的学生认为应着力构建领导、实施、考核、保障等一套完整有效的管理制度，从制度约束上保证教育效果。另有一部分学生希望加强大学生廉洁教育的现实性、针对性和时效性。这说明要想提高廉洁教育效果首先要构建有效的管理系统，同时还应注意廉洁教育的时效性与有效性。 4.大学生自身有接受廉洁教育的迫切性 在本次调查中，45%的学生认为校园中OO现象经常发生，34%的学生认为存在但是不经常发生。高校的OO现象主要表现在学生干部选拔（29%）、各类评优（29%）、助学金评选（20%）、党员发展（12%）、综合测评（10%）等方面；69%的学生认为高校有必要开展廉洁教育，44%的大学生认为早在中小学就应该开展廉洁教育，他们认为越早进行廉洁教育越好。 二、大学生廉洁教育须涵盖的丰富内容 OOO下发的《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》明确提出大学阶段廉洁教育的目标和主要内容是：以OOOO核心价值体系为引领和主导，加强法制和诚信教育，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，组织学习党和国家关于党风廉洁建设和OOO方面的方针政策、法律法规等，引导大学生树立报效祖国、服务OO的信念，不断提高大学生的道德自律意识，增强拒腐防变的良好心理品质，逐步形成廉洁自律、爱岗敬业的职业观念。 1.以诚信教育作为基础内容 诚信为一切道德的基石，廉洁教育的基础在于诚信。在高校中受到社会OO现象的影响，在大学校园里确实存在着些许不诚信事实，比如OOOO、拉拢选票、弄虚作假等现象。虽然不诚信现象并不是普遍的个体现象，但是其对大学生健康成长的消极影响却是不容忽视的，避免因个别现象而导致大学生群体的诚信失去稳定性。对大学生进行廉洁教育以诚信教育作为基础内容，将道德诚信的要求转化为大学生个人的不可替代的品质行为，遵守基本的道德底线。 2.以理想信念教育为核心内容 理想信念作为人的精神生活的核心，是人的内心世界健康有序的保障，它对人的发展起着导向作用，是人的思想和行为的定向器，理想信念是大学生健康成长的内在要求，有了科学和谐的理想信念，才会产生健康积极的行动。大学生廉洁教育必须以强化大学生的理想信念为核心，作为做好高校廉洁教育的提升，引导大学生将廉洁意识内化成为一种自觉行为，而不是靠外力去约束。 3.以法制纪律教育作为必要内容 我国是OOOO法治国家，任何公民都要遵纪守法，大学生作为社会一个特殊的先进群体，更应该做到敬法、遵法。但是，目前高校的法制教育内容与大学生自身的法律意识都是相当薄弱的。高校将法制教育作为对大学生进行廉洁教育的必要内容，加强大学生的法制纪律教育，教会学生严格依法办事，提高明辨是非的能力，也要教育学生学会用纪律约束自己，用法律保护自己。 4.以职业道德教育为延伸内容 大学生未来的角色之一是社会职业人，会在社会的各行各业扮演着不同的角色、承担着不同的责任。因此，在高校里提前对大学生进行职业道德方面的廉洁教育是非常必要的，为其将来走向社会，能够更好地承担起责任起到积极的提示作用。 三、大学生廉洁教育须遵守的基本原则 教育原则是教育者在教育过程中对受教育者建立在一定的客观基础之上进行教育的基本准则，大学生廉洁教育的对象主要是在校大学生，其教育内容的选择和方式方法的运用，不能简单地OO面向社会的廉洁教育原则。开展大学生廉洁教育，必须在遵循高校思想OO教育的一般规律与原则的基础上，结合廉洁教育的目标内容和大学生的心理特点及思想实际，确立具体的指定性原则，紧紧围绕着高校培养人才的目标开展，加强高校廉洁教育。 1.大学生廉洁教育应坚持常态化的原则 就当前高校开展廉洁教育的现状而言，基本是突击性、临时性地开展廉洁教育，缺少长期的、有计划性的教育课程，致使廉洁教育存在走马观花、草草了事的现象，教育效果不明显。若使廉洁教育效果明显化，必须将其重要性放置到大学生将来承担的社会角色与社会责任的战略性的高度上去实施，将短期的教育形式转换成长期的教育体系，制定制度、详细规划，建立合理的廉洁教育的机制，使廉洁教育成为高校校园文化的一种习惯与自觉化状态。 2.大学生廉洁教育应坚持全面渗透的原则 随着校园文化的发展与丰富，以及学校的服务育人、管理育人功能的提出，校园处处成为教育学生的课堂与场所，在目前高校的课程体系里，廉洁教育还未形成一门OO的学科，只能依附于其他教育内容或者活动中，比如，大学生日常思想教育、大学生校园文化活动、高校日常教育管理过程中等。以高校教育活动的各个过程作为廉洁教育的载体，让廉洁教育深入到大学生学习、校园文化、第二课堂、社会实践、奖助学金评选、学生骨干培养等活动的每一个层面。 3.大学生廉洁教育应坚持正面引导与反面警示相结合的原则 大学生正处于心理认知与辨别力并未完全成熟、完善的交错时期，世界观、人生观、价值观尚未完全成型。对其进行廉洁教育应避免完全OO化的做法，教育内容，教育的侧重面、教育的组织形式都应当尊重大学生的心理特点，符合大学生的思想实际。以正面引导为主，同时适当加以警示教育，以反面案例作为警惕，提高其廉洁自律性。在进行积极引导与消极警戒的过程中要注意，考虑到大学生的心智成熟度等因素，要注意消极警戒的恰当运用，不能过分渲染。 4.大学生廉洁教育应坚持因材施教的原则 因材施教是教育必须遵循的原则与方法之一，高校廉洁教育方式必须符合大学生思想认识水平与接受能力，善于抓住大学生入学、考试、实习、毕业、求职等时机，有针对性地开展教育活动。使大学生廉洁教育贴近大学生实际，必须避免空谈的理论性说教，不能完全搬用国家领导干部、社会入职人员的廉洁教育方式与内容，应充分考虑大学生的群体特征，增强对大学生进行廉洁教育的针对性与实效性。 四、大学生廉洁教育的战略意义 1.廉洁教育是大学生自身和谐发展、成长成才的需要 当代大学生代表着中国的未来和希望，青年兴则国家兴，青年强则国家强。对即将进入社会，并承担社会责任的大学生进行廉洁教育，提前接种“防腐OO”是具有前瞻性的举措。廉洁教育作为对大学生进行思想道德教育和OO法制教育的重要内容，是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的关键，利于促进大学生思想道德素质、OO法律素质和科学文化素质的全面提高，形成正确的世界观、人生观和价值观，从而成为OOOOOOOO的建设者和OO人。 2.大学生廉洁教育是社会和谐发展的需要 2007年3月，《OOO关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》中强调各级教育行政部门和学校要站在确保OOOOOOOO事业代代相传、长治久安的战略高度，以对党的事业高度负责和对青少年学生健康成长高度负责的态度，充分认识在大中小学全面开展廉洁教育的重要性和必要性，认真做好这项工作。对大学生青年进行廉洁教育是构建美好校园、和谐社会的基础。加强大学生的廉洁教育，为建设OOOO文明特别是OOOOOO文明和精神文明提供高素质的人才资源，有利于全面实施科教兴国战略和人才强国战略，实现建设OOOOOOOO的战略目标。 3.大学生廉洁教育是提高我党执政能力的需要 2005年，在党的历史上第一次以OO文件的形式正式提出了“教育行政部门、学校和共青团组织要把廉洁教育作为青少年思想道德教育的重要内容，培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操”的重要任务和要求。大学生作为OOOO现代化建设所需要的高素质人才和干部队伍的主要后备力量，高等学校作为先进文化的传播地与集成地，必须毫不动摇地加强大学生的廉洁教育，为培养清正廉洁的党政后备队伍打好坚实的基础，从而确保提高执政党拒腐防变的能力，提高党的执政能力，巩固党的执政地位，确保党和国家事业后继有人。后台-系统设置-扩展变量-手机广告位-内容正文底部 -
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人参与 2022-09-15 13:58:06 分类 : 教育论文 点这评论 作者：团论文网 来源：https://www.tuanlunwen.com/
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