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广西金融职业技术学院会计系

会计教育OO

广西金融职业技术学院会计系

1、会计专业是梧州职业学院重点建设专业，于2011年开设。 授课专任教师有主持多项各级各类教改科研项目的经验，并在国内公开刊物发表多篇教改科研等OO。开设课程有会计学原理、财务会计、成本会计、企业纳税实务、OOOOO、经济学基础、税法、统计学、财务OO、出纳实务、行业会计比较、会计基础实训、会计岗位实训、企业纳税实务实训、会计综合实训等。

2、校内建有OO财政专项资金建设的专属物流-会计实训基地和重点建设会计实训基地，包括会计手工实训室、财会分岗实训室、财会综合实训室、考试与赛训一体化实训室、财会职业技能鉴定及产教融合创新中心实训室。

3、本专业培养具有诚信、OO、客观等职业道德和敬业精神，具备扎实的专业基础知识，熟悉企业会计核算、纳税申报、财务管理等业务处理的基本知识与操作技能，具有助理会计师职业资格，能够在各类中小企业、金融行业、会计师事务所、非营利组织等单位，从事出纳、会计、OO、财务管理、统计等工作的技术技能型人才。

会计教育OO

1、（1）课程设置，加大实验课程的比重，会计专业的学习如果只学理论知识，或者实验比重较少，则形成纸上谈兵的状况，学生无法领悟理论与实践相结合的过程，结果书本上的知识明白了，但真正的动手技能却得不到锻炼和提高，势必无法适应未来的工作要求。为了达到理论与实践的结合，提高学生的动手能力，可开设如《出纳实务实验》、《会计综合模拟实验》、《税法实验》等课程，另外《会计基本技能》也是一门很重要的实践课程。即加强职业能力为导向的课程体系设置。

2、（2）建立会计综合模拟手工实验与上机实验相结合的双重模拟实验方案：即采用一套统一的基础数据进行。其中手工实验是理论知识与实务结合的第一步，只有掌握了手工实验的操作流程，才能真正体会到会计工作从原始凭证到财务报告的整个操作流程。在完成手工实验的基础上，选择先进的商业化程度较高的财务软件（如用友ERP软件、SAP软件等），将手工模拟实验资料输入计算机，进行数据处理。在处理的过程中，学生能够了解手工操作与上机实验操作的异同。

3、（3）设立校外实习基地：设立校外实习基地，利于提高学生实践操作能力，在实习基地，学生将真正走进企业，真正体会实务的操作细节，为将来踏上工作岗位奠定基础。目前有的学校校外实习基地不少，但形同虑设，没能真正的让学生走出去，这样实际为资源的浪费。我们应加大校外实习基地的开发与利用，有计划地让学生走进实习基地，真正能够学习到实务的操作技能。

4、（4）OO传统的.教学方法：实验课要做为“精讲多练”，由授课教师告知本次实验课应掌握的内容，针对重难点进行讲解，讲解完毕，由学生动手操作，这时教师应对学生的操作进行指导，并及时回答学生提出的问题，如遇到大家普遍出错的地方则统一讲解，学生再练习，直至学生将本次课需掌握的知识点能够熟练操作。另外可以将学生分组，分角色进行制单、记账、复核等的操作，并采轮岗制度，让学生在不同的会计岗位得到锻炼和提升。