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对建筑类高职院校开展廉洁文化建设路径研究，有利于贯彻落实党的二十大精神和廉洁文化建设的要求，丰富中国特色社会主义核心价值体系中廉洁文化的发展。本文以新时代下建筑类高职院校廉洁文化建设为研究对象，结合建筑行业特点，着重探讨新时代要求下建筑类高职院校廉洁文化建设的路径。
调研基本情况
新疆某公办建设类全日制高职院校，现有学生7700余人，教职工446人，专任教师311人，“双师型”教师占80%以上。多年来，为新疆建设行业输送了近6万名高端技术技能型人才，就业率多年保持在94%以上，为新疆的建设事业作出了突出贡献。
一、调研问卷基本情况
选取学院大一至大三的学生发放《新时代建筑类高职院校廉洁文化建设调查问卷》1500份，有效回收1442份，有效回收率96.13%。
学生分布于建筑工程、市政、工程管理、信息技术、岩土、动漫等20多个专业，20.8%来自建筑工程学院、12.07%来自工程管理学院、13.38%来自建筑设备工程学院、13.59%来自市政与环境学院、13.94%来自信息管理学院。其中，高职一年级占56.17%，高职二年级占38.77%，高职三年级占5.06%。普通学生占69%，班干部占20.53%，学生会干部占10.47%。群众占71.84%，共青团员占27.05%，中共党员（含预备）占1.11%。
二、建筑类高职院校廉洁文化建设情况
随着我国反腐倡廉工作的不断深入，建筑类高职院校的学生对廉政意识的重要性有了更深刻的认识。近六成受调查学生不认可腐败现象，但有近四成学生表示认同或无所谓的态度，这说明学生还需深入了解廉洁文化的内涵和价值，增强自身廉政意识。只有30.31%的学生认为校园中不存在不廉洁的现象，30.1%的学生搞不清楚。但72.88%的学生认为开展廉洁文化建设很有必要。
针对廉洁文化教育的覆盖面，受访学生认为，校园廉洁文化教育主要针对的人群应为学校领导、教师、行政人员、学生干部，但71.64%的受访者都认为，学生应该是校园廉洁文化教育主要针对的人群。过半学生认为学院的廉洁氛围比较浓厚，27.32%的学生认为学院廉洁文化氛围非常浓厚，这说明建筑类院校对廉洁文化建设比较重视。49.86%的受访者认为自己不太了解学院开展的廉洁文化建设活动，56.1%的学生参加过学院开展的廉洁文化建设活动，这说明学生对廉洁文化建设的定位不清楚。
廉洁文化教育离不开老师的引导和课堂教学。70.87%的学生支持在团课培训或开学第一课中开设廉洁教育单元或者廉洁教育课程，66.16%的学生认为可利用校报校刊、校内广播电视、新媒体等阵地开展宣传教育，45.42%的学生认为可邀请专家开展廉洁教育讲座，50%的学生认为可观看反腐警示教育片或电影，38.42%的学生开展校外廉政参观实践活动。为了解学生的思想动态，引导学生树立正确的价值观，在课程设置上，逐步将廉政教育纳入教学和日常党团活动范畴。从调查问卷中可知，57.63%的学生对党纪条规感兴趣，56.1%的学生对反腐案例感兴趣，55.89%的学生对新闻舆论监督报道感兴趣，52.36%的学生对古典诗词感兴趣，45.98%的学生对廉洁警句感兴趣，47.78%的学生对廉洁人物和廉洁小故事感兴趣，41.68%的学生对公益类廉洁广告感兴趣。《思想道德与法治》《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》等课程中均涉及廉洁、廉政等内容，通过课程思政让廉政知识融入专业教育中，使教师在教授学生学习专业技能的同时，自身也能了解和掌握更多廉政知识。
建筑类高职院校廉洁文化建设的现状
一、顶层设计缺乏周全的考虑，需要进一步加强统筹规划
学生了解或关注廉洁文化渠道的认知是第一步，73.65%的学生通过课堂教学，46.88%的学生通过报刊、广播，63.66%的学生通过快手、抖音、微视频、微博，55.96%的学生通过实践活动，40.15%的学生通过廉洁教育基地等人文景观，46.53%的学生是通过宣传栏，但是目前从顶层设计的宣传渠道都模糊了这些重点，想要做得好，需要各相关部门、单位协同合作，顶层设计应确保各方的权责清晰、工作协调。学生重点关注的诚实守信、爱岗敬业、勤俭节约、遵纪守法和不贪污受贿、不以权谋私等内容都未被全方位考虑落实。同时，廉洁文化建设操作性不强，顶层设计不能够具体指导实际工作，设计过于抽象或难以实施，可能导致实际效果不佳。
二、活动覆盖面不广，廉洁教育效果不明显
当前，高职院校廉洁文化教育的重点多为党员领导干部，会导致其他教职工和学生的参与度不高，进而使得廉洁文化的影响范围有限。
除党员领导干部外，54.37%的学生认为教师、46.12%的学生认为行政人员、62.9%的学生认为学生会干部、71.64%的学生认为普通学生，都应该是廉洁教育的对象。半数以上的学生认为环境、阵地、载体没有形成廉洁文化传播合力，导致教育效果不明显。高职院校在开展廉洁文化活动时，应尽量拓宽活动对象范围，涵盖各个层面和群体，以确保廉洁文化建设的全面性和有效性。
新时代建筑类高职院校廉洁文化建设的策略
一、要抓好高职院校管理队伍中党员领导干部的廉洁从政教育
抓好高职院校管理队伍中领导干部的廉洁从政教育具有重要意义，他们的廉洁从政意识和行为直接影响到整个学校的风气和教育质量。从调查问卷可知，77.46%的学生希望将廉洁文化建设相关内容纳入政治理论学习，66.92%的学生希望建立健全相关制度，66.71%的学生认为要将廉洁文化融入师生日常教育中，打造廉洁文化的特色品牌。
在开展廉洁文化建设的过程中，需要优化权力运行机制，强化对党员领导干部的监督。通过实行民主管理、信息公开等手段，增加党员领导干部的权力运行透明度，降低廉洁风险。党员领导干部要注重家庭家教家风，充分发挥家庭在廉洁从政教育中的重要作用，促使领导干部在家庭生活中践行廉洁从政原则。还需建立科学合理的廉洁从政考核评价机制，将廉洁从政纳入领导干部的绩效考核体系，激发领导干部廉洁从政的积极性和主动性。
二、要抓好教师的廉洁教育工作
54.37%的同学认为要加强对教师的廉洁文化教育。因为教师是传播知识、传递价值观的重要角色，他们的廉洁教育意识和行为直接影响到学生的道德观念和行为习惯。可采取课堂教学、实践活动、师德讲座等多种形式，开展廉洁教育，通过案例分析、角色扮演、互动讨论等方式，增强廉洁教育对教师的吸引力、针对性和实效性。对在廉洁教育工作中表现突出的教师给予表彰和奖励，激发教师参与廉洁教育的积极性和主动性。同时，廉洁教育和党建相结合，将廉洁教育成果纳入教师的考核评价体系，促使教师更加重视廉洁教育工作。对于违反职业道德的教师，应严肃查处，以示警示。
三、要抓好在建筑类高职院校学生的铸魂工作
在建筑类高职院校中，抓好学生的铸魂工作具有重要意义。因为建筑类高职院校的学生未来将从事与建筑行业相关的职业，他们的专业知识和技能将直接影响到建筑行业的发展和质量。学生的廉洁意识总体上是积极的，从调查问卷可知，他们在学术和校园生活中，逐渐认识到诚信、公平和正义的重要性，关注社会热点问题，关心党风廉政建设，对腐败现象持反对态度。
但是部分学生的廉政意识还有待提高。一些学生在面对诱惑时，可能会出现违反纪律、规定的行为；有的学生在处理人际关系时，可能忽视了诚信原则。因此，需在实践教学中融入廉洁文化教育，如实习、实训等环节，可以教育学生如何在实际工作中遵守法律法规，严守职业道德，抵制不正之风。创建校园廉洁文化氛围，通过校园宣传栏、黑板报、广播站等渠道，宣传廉洁文化，使学生在日常生活中耳濡目染，接受廉洁文化的熏陶。利用校园网站、微信公众号等网络平台，推送廉洁文化相关资讯、案例和活动，拓宽学生学习廉洁文化的渠道，促进学生廉政意识提高。抓好建筑类高职院校学生的铸魂工作，有利于培养具有良好专业技能和素质的建筑行业人才，为建筑行业的发展贡献力量。
新时代建筑类高职院校廉洁文化建设路径的优化
一、优化组织结构，明确职责分工
建筑类高职院校可以设立专门的廉洁文化建设工作领导小组，负责制定和实施廉洁文化建设的政策和措施。领导小组可以由学院领导、教师代表、学生代表等组成，以保证各方面的意见和建议都能得到充分考虑。领导小组设立教学、活动、宣传部等部门，明确各部门的职责分工。从负责制定和实施廉洁文化课程，把廉洁文化建设融入思政课到组织廉洁文化活动，宣传廉洁文化理念等。然后根据实际情况，制定详细的廉洁文化建设计划，包括教学、活动、宣传等方面的工作。企业可以为学生提供实习和就业机会，学生可以在顶岗实习期间，感受企业廉洁文化建设，参与企业廉洁文化活动，增强学生的廉政意识。
二、创新教育方法，提高教育实效
创新教育方法，提高教育实效进行廉洁建设，可以从制定个性化的教育方案开始。针对不同年龄段、不同岗位的人群，分析他们的需求和特点，制定个性化的教育方案，使教育内容更加贴近实际，提高教育的针对性和实效性。同时，在传统的教育方式基础上，引入多元化教育手段，充分利用各类媒体资源，如线上学习、互动式教学、实地参观等，使教育方式更加生动有趣，增强教育的吸引力。将理论教学与实践教学相结合，通过实际案例、模拟演练等方式，培养受众的廉洁意识和行为习惯，提高教育的实用性。
除此之外，还可根据建筑高职院校的特点和廉洁文化建设需求，设计一些如招投标、工程审计、廉洁自律等方面的情景模拟，参与的师生共同制定具体的廉洁文化建设方案，包括制度建设、宣传教育、监督检查等方面。通过模拟演练，帮助师生了解廉洁文化建设的重要性，增强廉洁意识。
三、完善评价体系，确保学校廉洁文化建设成果
为了保障廉洁文化建设成效，可以结合实际制定评价标准，将廉洁文化建设和党风廉政教育相结合，严格落实党风廉政建设责任制，有效促进党风廉政建设和高职院校中心工作协调发展，在每年党风廉政教育月活动中增加廉洁文化建设内容，引导党员干部和教职工自觉筑牢拒腐防变的思想防线，推动学校全面从严治党、党风廉政建设和反腐败斗争向纵深发展。根据评价结果对表现优秀的部门、教师和学生给予表彰和奖励，提高他们参与廉洁文化建设的积极性。
当前，加强廉洁文化建设，还要研究古代廉洁文化，充分发挥文化的作用，用优秀传统文化帮助领导干部守住思想防线；教师廉洁从教，自律修身；引导学生增强廉洁意识，扣好人生的第一粒扣子，推动建筑类高职院校健康持续发展。后台-系统设置-扩展变量-手机广告位-内容正文底部 -
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新时代建筑类高职院校廉洁文化建设的路径论文
人参与 2025-01-17 11:01:28 分类 : 教育论文 点这评论 作者：团论文网 来源：https://www.tuanlunwen.com/
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