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探究四年级学生数学思维发展的小XX四年级是小学数学学习中的重要阶段，也是数学思维发展的重要时期。在这一阶段，学生的数学思维逐渐从直觉思维向逻辑思维转化，从机械计算向数学思维的综合运用转化。本文将从认知心理学的角度出发，探究四年级学生数学思维的发展。认知心理学视角下的数学思维发展认知心理学研究人类的认知过程，包括知觉、注意、记忆、思考、理解和推理等方面。在数学学习中，认知心理学的

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