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近年来，我国的劳动生产率得到显著提升，管理模式也经历了深刻改革。然而，各行各业却频繁发生各种规模大小的安全事故，这不仅给相关的员工家庭带来深刻的痛苦，也影响到企业的正常生产经营，造成巨大损失，同时还会对社会稳定和经济发展造成不良影响。尽管政府和相关部门已出台一系列安全生产管理法规，并采取了一系列措施，企业也越来越重视安全生产管理，但与我国经济快速发展的步伐相比，企业安全生产管理仍存在明显不足。

在现代市场经济体系中，企业面临着日益严峻的财务风险。为了更好地应对这一挑战，本文聚焦于内部审计在企业财务风险控制中的作用，以期为企业提供系统和全面的风险管理策略，实现财务的持续健康发展。

本文旨在深入分析和梳理内部审计与财务风险控制的相关理论。通过结合具体案例，探讨内部审计在组织财务风险控制中的关键作用和影响机制，为企业提供更加科学和高效的财务风险管理方法和策略，同时为理论研究和实际应用提供有价值的参考。

商业银行作为我国金融体系中至关重要的一环，为各类经济活动提供服务，同时肩负着金融风险管理的责任。为了应对潜在的金融风险，商业银行应立足现代风险导向审计视角，加强审计工作的优化创新，确保审计工作的规范性与专业性。风险导向审计大多是指对被审计单位可能出现的风险因素展开全面评估，从而确定审计核心与范围。商业银行要始终围绕风险导向审计，全面提高审计工作质量，从多方面入手控制金融风险，促进商业银行的健康发展。

数字化转型归根结底其实是“人”的转型。在数字化时代背景下，组织、个体、管理方式都急需进行新的变革。在新的历史时期，国家各部委、各级政府都相应设立下属信息中心和数据中心，信息中心这一类科研行业单位在围绕上级部门职责提供信息化保障和数字设施的基础上，也开始更多地向信息化引领和数字化转型进行职能转变，这既是加强数字政府建设的必然选择，也是助推产业变革和经济增长的强大动力。然而，与信息化飞速发展进程不相匹配的是，大部分此类科研行业单位的人力资源管理仍受制于传统管理理念，数字化转型缓慢，与同有综合管理职责的部门例如

为了直观展示智能搬运小车的控制系统工作原理，硬件模块的功能设计以及相互作用，研究分析一般智能搬运小车的硬件模块组成和普遍用途，并设计出一种简单而基础功能完整的智能搬运小车理论方案，主要包括控制模块所需的单片机、灰度传感器、舵机、颜色识别传感器、电机等功能模块的选型及其依据。基于STM32芯片，采用C语言编程，为实现智能搬运小车自动循迹、物块的颜色识别、抓取等功能，编写了相应的程序，并进行了程序测试。结果表明，智能搬运小车的控制系统可通过程序的不断调整优化，实现灵活地运行和功能优化。所提设计方案可用于科技馆

当前的船闸远程自动控制方法处理负载信号的方式较为单一，而负载信号的处理较为复杂且存在信息量不足的问题，因此需要更长时间来完成负载信息的处理和解析，进而导致无法即时有效地远程控制和调整船闸。为此，提出基于RTSP协议网络监控的船闸远程自动控制方法。首先，通过声波传感器对船闸负载信号进行采集，并对采集到的船闸负载信号进行变换处理，从而提高远程控制的准确率。然后，通过小波包分解法对船闸控制特征向量进行提取。最后，利用RTSP协议网络监控实现远程自动控制船闸。与现有方法比较的结果表明，所提方法在控制船闸时的响应速

指针仪表识别并读数是油气生产领域日常巡检的重要任务，但基于深度学习的指针式仪表读数识别需要针对每个项目专门进行模型训练，不具有普遍适应性，工程实施成本高。基于图像处理和深度学习算法，采用Python语言设计了一种适用于油气生产领域的指针式仪表识别系统。首先，通过巡检机器人采集生产现场巡检的数据集；其次，对巡检机器人原搭载的模型采用Py‐thon语言进行改进，并使用均值滤波除去图像噪点、Hough检测对图像特征的捕捉与分析来实现仪表的自动检测与读数;最后，通过Python代码调用tkinter实现GUI人机

针对6R机械臂最优轨迹优化问题，提出一种机械臂最优轨迹优化方法。将笛卡尔空间内的机械臂末端运动轨迹离散为时间-位姿插值点并通过机器人逆运动学转换为机械臂关节空间内的时间-位置序列，利用5次非均匀B样条函数构造关节插值轨迹。使用B样条函数和各阶导数的曲线控制顶点代替机械臂的运动约束，引入NSGA-II对机械臂运行时间、能量消耗和关节冲击为目标进行优化，得到Pareto最优解分布。可通过实际需求，构造归一权重函数，从Pareto解中挑选期望解，获得高阶连续的关节运动轨迹。以ABB IRB120型6R机械臂为例

为了响应国家垃圾分类政策，实现生活垃圾在源头上得到分类处理，减少对环境的污染，同时实现资源的再回收利用，设计了基于MCGS触摸屏的智能分类垃圾箱控制系统。智能分类垃圾桶采取三层结构，上层为控制单元、中层为自动投放装置、下层为四格垃圾分类箱，能够满足四类垃圾的分类投放；控制系统包括MCGS触摸屏、PLC控制器、投放口关合垃圾自动投放装置以及红外线满载检测，采用顺序逻辑控制方法对控制程序进行设计，并设计了6个组态画面；最后利用RS485通信线建立通信，将MCGS触摸屏、西门子PLC和红外检测有机结合。结果表明

核心素养作为新课程标准中的重要概念，其在课堂教育的实施与革新过程中扮演着指导性角色。它不仅是课程教育价值的一种展现，而且在不同教学阶段及学科中表现出独特的属性，为不同阶段的学科教学在设计与操作层面提供了参照。在信息技术这一学科领域，核心素养主要表现为信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任这四个主要方面。基于这四项核心素养，信息技术教师需在规划教学内容和开展教学活动时，更多地关注学生的信息素养和信息技术应用能力的系统化培养与整体提高。本文将聚焦于小学信息科技课程中的项目化学习实践，探讨如何通过

素质教育是新课改理论的核心，而在素质教育持续推进的背景下，新课改理论得到了完善，核心素养的培养开始受到重视。小学数学作为学生学习数学的初级阶段，对于学生终身学习影响巨大，需要教师在教学中融入核心素养理念，应用深度学习的方法，提高学生的数学思考能力，帮助其形成创造性思维。文章从深度学习的内涵出发，分析了核心素养下小学数学深度学习的意义，并提出了具体的实施策略。

新课标要求高中物理教学要注重体现物理学科本质,培养学生物理学科核心素养,要求教师创新教学理念与方法,注重培养学生的实践动手能力,并通过实验、解决实际问题等方式激发学生的学习兴趣,提高教学有效性。本文提出联系生活,增强教学效果;促进学生参与课堂互动;深入探究,发展核心素养;融合网络,深化素养发展等策略,提高物理教学的有效性,落实新课标要求,更好地培养学生的核心素养。

随着新课改工作的不断深入，核心素养理念深入人心，并成为各级各类教师的共同教育任务。初中道德与法治学科为基础性学科，其兼具着德育教学的重要任务。教师需加强对新课改工作的研读，将核心素养教育要求融入其中，并创设“深度教学”模式，以促进学生综合性发展。文章基于核心素养视域，探讨初中道德与法治深度教学，首先对本文提及的核心概念做出解读，其次基于学科特点简要探讨教学原则，最后立足核心素养具体内容，结合教材资源提出几项教育举措，以明确课堂内涵，让学生身心得到更好的成长与发展。

核心素养包括批判性思维、沟通能力、创新能力、学习能力等多种能力,对完成复杂的学习任务、促进个人发展具有重要意义。高中生的成绩水平以及发展能力与核心素养密不可分,只有具备良好的核心素养才能促进其全面发展。本文以核心素养为视角,从教师的专业成长、学生的学习评估、学习支持以及个性化学习计划等方面培养高中生形成良好的自主学习习惯。