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  近年来,乡村振兴已上升为我国社会建设的重要发展战略。在此背景下,保护和传承民间非物质文化遗产(以下简称民间非遗)成为关键任务。本文以乡村振兴为背景,深入剖析当前民间非遗保护与传承所面临的挑战,并针对现有问题提出切实可行的解决方案,旨在为乡村振兴进程中的民间非遗保护与传承工作提供有益的参考。

  一、乡村振兴背景下民间非物质文化遗产保护传承的重要价值

  (一)促进产业结构优化,推动乡村经济发展


  民间非遗作为乡村的独特资源,为乡村经济注入了新的活力。它能够吸引游客和投资者,推动旅游业、手工业以及民间艺术等相关产业的繁荣发展。此外,丰富的非遗还赋予了乡村产品独特的核心竞争力,有效提升了农产品的附加值。

  民间非遗对乡村社会的发展有着深远的影响。通过传承和弘扬非遗,可以增强乡村居民的文化认同感和归属感。同时,非遗的有效利用还有助于提升乡村的文明水平,为乡村居民提供更为丰富的精神文化生活,推动乡村文明与现代化的有机融合。值得一提的是,非遗的保护与传承也对乡村环境的改善起到了积极作用,其中蕴含的深厚生态智慧,如传统农耕文化与民间工艺,都体现了对自然的尊重和保护。传承这些非遗,能够助力乡村实现绿色发展,进一步提高生态文明的建设水平。
 

 
  (二)丰富乡村文化生活,提高乡村居民素质

  充实乡村文化底蕴和提升乡村居民素养是新农村建设的核心环节,也是乡村振兴政策实施过程中亟待解决的现实问题。随着我国乡村振兴政策的深入推进,各级政府加大了对农村文化建设的投入,这使得各地的乡村文化生活日益丰富,村民素质也不断提高。非遗是宝贵的文化资源,我们应当从内容、形式和主题上加强对各地农村非遗的深入挖掘,并结合当地农村的实际发展状况,采用科学的管理手段和理性的开发模式。

  例如,玉湖村是云南丽江的一个传统纳西族村落,拥有丰富的历史文化和名人遗迹。在乡村振兴政策的支持下,玉湖村对旅游线路进行了调整,深入挖掘了非遗文化资源,推出了新的景点,并修建了基础设施。村里成立玉湖旅游管理委员会和合作社,村民提供马匹出租和导游服务并维护旅游秩序,成功地将非遗融入了旅游产业。合作社采取资源共有、利益共享、人人参与、户户受益的模式,通过提供传统马帮非遗体验活动从中获得收益。合作社可以提取30%的旅游发展基金用于基础设施建设,剩余资金则按农户和人口进行分配,兼顾了集体和个人利益。同时,合作社还致力于发展村里的社会公益事业。玉湖村已成为典型的社会主义新农村,并获得了多项荣誉。

  (三)弘扬优秀传统文化,增强乡村文化自信

  中华优秀传统文化是中华民族的宝贵财富,承载着中华民族的精神血脉。乡村文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分,蕴含着丰富的历史底蕴和鲜明的地域特色。在新时代背景下,传承与弘扬中华优秀传统文化、增强乡村文化自信,已成为乡村文化振兴的核心任务。我国农村地区拥有独特的传统文化,这些文化不仅见证了地域历史的变迁,更是中国乡土文化的精髓。随着现代信息技术的飞速发展和乡村振兴战略的深入实施,我们应通过组织丰富多彩、富有内涵的文化活动,来唤醒地方文化记忆,进而增强新时代乡村民众的集体文化自信。

  例如,四川省绵竹市依托绵竹年画村的传统民俗活动,每年春节期间都会连续举办包括年画民俗、灯会、庙会等多种形式的地方传统民俗文化活动。许多老人表示,这些活动唤起了他们儿时的记忆,而新一代的年轻人则惊叹:“没想到绵竹还有这样历史悠久且有趣的民俗文化活动。”

  近年来,类似这样的传统民俗文化活动,在我国各地如雨后春笋般涌现。以陕西省为例,延安市洛川县在每年农历正月十五都会举办盛大的民间艺术巡游,展示陕北剪纸、刺绣、民歌等非遗,吸引了众多游客和当地民众的参与。这些活动不仅传承了中华民族优秀传统文化,更激发了人们对民间艺术的热爱以及对其的保护意识。
 

 
  二、乡村振兴背景下民间非物质文化遗产保护传承的有效措施

  (一)提升农村文化主体自信


  文化具备丰富人类精神世界和增强人们精神力量的功能,乡村发展的根基深深植根于传统文化之中。要想实现乡村文化振兴,我们应积极借助传统文化的力量进行正面引导,而民间非遗正好满足这一需求。中国式现代化以人民为中心,旨在充分激发人民参与社会主义现代化建设的积极性和创造性。同样,乡村文化振兴也必须紧紧围绕以人民为中心的主线展开。我国农村人口占全国总人口的比重较大,因此,在中国式现代化的进程中,农村问题显得尤为重要。

  农民既是农村的主体,也是推动乡村文化振兴的主要力量。国家实施乡村文化振兴战略,必须从农民的视角出发,广泛征询人民群众尤其是农民对于文化需求、发展问题、发展策略等方面的意见,做到始终尊重、信任和依靠人民群众。因此,要激发乡村文化振兴的动力,持续积聚乡村文化振兴的能量,就必须唤起农民的文化自信。

  一方面,我们需要加强农民对民间非遗的认知,并提升他们的文化素养。农民不仅是民间非遗的保护者和传承者,也是乡村文化振兴的主要推动力量,因此,必须加深农民对非遗的理解。相关部门可以在农村地区开展民间非遗的宣传普及活动、科普教育以及公共道德讲座等,从而提升农民的文化素养,并加强他们在民间非遗传承与乡村文化振兴中的参与感和责任感。另外,相关部门可以邀请民间非遗专家或从事民间非物质文化产业的企业家,进行“民间非物质文化遗产产业化”的宣讲。通俗易懂的实际案例可以帮助农民更深入地了解民间非遗,缩短他们与民间非遗之间的距离。这将使农民意识到民间非遗在文化传承和产业发展中的重要价值。

  另一方面,提升农民的文化认同感和归属感至关重要。第一,可以举办“民间非遗寻踪”“我与民间非遗的故事”等活动,激发农民对民间非遗的深入思考和情感回忆,从而加强他们与民间非遗的内在联系。第二,深入挖掘民间非遗背后的精神内涵,并积极宣扬民间非遗所蕴含的中华民族共同体意识,以增强民族凝聚力和文化认同感。第三,将民间非遗与其他优秀的乡村文化资源整合起来,开展具有地域和民族特色的文化活动。这将进一步巩固农民的文化认同感和归属感,促使他们更加积极地保护和传承民间非遗以及其他优秀的乡村文化。

  (二)加强信息化发展渠道建设及应用

  在乡村振兴背景下,民间非遗的保护和传承显得尤为重要。其中,加强民间非遗的信息化技术发展是一项重要且有效的措施。信息化技术可以为民间非遗的保护和传承提供新的途径和手段。当前,很多农村地区都有着珍贵的民间非遗文化。然而,由于缺乏合理的保护措施以及对传承的足够重视,很多民间非遗手工艺和民间非遗文化面临消亡的威胁。但随着现代互联网信息技术的飞速发展,各地乡村能够有机会借助智能化信息技术,对民间非遗文化进行科学的保护和传承。

  建立各地民间非遗文化大数据资源中心,在深化民间非遗文化资源保护的同时,大力推动其传承。我国农村地区的民间非遗不仅承载着悠久的历史传承,还体现了独特的地域特色。为了保护和传承这些珍贵的文化资源,我们需要在农村建立非遗文化大数据资源中心。这些中心将负责收集、整理、研究和传播民间非遗文化,确保这些传统文化能够在现代社会中得以传承和发扬。

  各地民间非遗文化大数据资源中心应建立在农村地区具有代表性的非遗项目基础上,以确保项目的全面性和权威性。这些资源中心可以将非遗项目按照类型、地域、年代等进行分类,便于学者研究和社会公众了解。以贵州和云南为例,这些地方在乡村振兴发展过程中,一直致力于挖掘和保护民间非遗文化。比如,贵州省铜仁市、德江市等对传统民间傩戏文化进行了深入挖掘,通过广泛走访沿河县、江口县、玉屏县等地,收集了大量与傩戏有关的物件和口述资料,并将其整理成电子档案,构建了贵州非遗傩戏大数据资源库,为其他地区的傩戏研究者提供了参考和借鉴。

  此外,各地农村非遗文化大数据资源中心还应积极开展民间非遗文化普及活动,以提升村民对非遗文化的认知。中心通过举办讲座、展览、演出等多样化的活动,可以让农村居民更好地了解和珍视自己的传统文化。另外,各地民间非遗文化大数据资源中心还应建立有效的合作机制,实现资源的共享与互通,并借助互联网的力量,拓宽信息化发展渠道,让民间非遗在现代科技的支持下得到更为有效的保护和传承。

  (三)培育人才建设梯队

  乡村振兴是我国现代化进程中的重要组成部分,其中人才振兴是乡村振兴的基础。要实现乡村振兴,必须创新乡村人才工作体制机制,充分激发乡村现有人才的活力。这意味着我们要重视人才的培养、使用和激励,以调动其积极性和创造力。

  第一,加快培养民间非遗传承人。在民间非遗传承方面,我们必须正确认识传习观念。传承人应超越家族传统的传承范畴,以开放的心态和真诚的态度来教授后辈,特别是那些志愿从事非遗工作的年轻人。同时,为了进一步宣传民间非遗,我们可以运用短视频、社交平台或线下宣讲等多种方式,加大宣传力度。激发农民对民间非遗的兴趣,特别是鼓励青少年农民参与民间非遗学习,以及推动副业和兴趣传承,有利于加速现有民间非遗传承人对下一代的培养,从而传承储备人才。

  第二,提高民间非遗从业者的专业能力。目前,受多种主客观因素的影响,民间非遗从业者的专业能力建设存在专业划分不明确、整体素质不高等问题。因此,我们需要采取管理措施,提升从业者的专业能力和创作水平,推动他们在工作中创新文化形式,引领新的文化产业模式,使民间非遗更具吸引力和感染力。针对当前民间非遗从业者学历偏低、年龄较大的现象,我们应从两方面入手。一方面,积极招募新人,注入新鲜血液,从根本上提升民间非遗从业者的整体素质。另一方面,鼓励从业者持续学习和进修,积极参加专业能力培训,提升他们的专业素养,夯实民间非遗人才队伍的根基。

  第三,要将乡村教师纳入民间非遗人才储备,以促进乡村教育和民间非遗保护与传承的共同发展。向乡村教师传授民间非遗知识,可以丰富他们的知识储备,激发对非遗的兴趣,引导他们积极加入民间非遗保护和传承的行列,从而拓宽民间非遗的传播渠道。同时,作为接受过高等教育的人才,新一代乡村教师具备了创新思维,有望在学习中实现民间非遗的创造性转化与创新性发展。此外,乡村教师还可以将所学民间非遗知识以更通俗易懂的方式传授给学生,推动乡村教育的多样化发展,落实立德树人的根本任务。这样既能丰富学生的知识储备和生活经验,又能为民间非遗传承培养年轻力量。

  在乡村振兴背景下,保护和传承民间非遗至关重要。我们需要加强保护意识,完善相关法律法规,以确保非遗免遭破坏,同时,应加大研究和整理工作力度,以确保非遗的真实性和纯粹性。此外,我们还应积极推动民间非遗的传承和创新,结合现代技术为其注入新活力,加强对青少年的教育和培养,使他们成为民间非遗的接班人和传承者。在未来的乡村振兴进程中,保护和传承民间非遗是我们义不容辞的责任和使命。
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