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06月04日

新课标背景下小学音乐教学基本要求与路径分析论文

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新课标背景下小学音乐教学基本要求与路径分析论文

音乐教育是艺术教育的重要形式,以培养学生对音乐艺术的审美能力、提高学生艺术表现力为根本目的。在新课标背景下,小学音乐教学改革备受关注,文章就从这一课题入手,探究一线教师如何应对本次改革。文章以人音版教材为样本,阐述新课改背景下音乐教育改革的具体措施,为小学阶段音乐教育进一步发展提供启发。

06月04日

小品《发红包》思想性、艺术性赏析论文

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小品《发红包》思想性、艺术性赏析论文

困境显操守,患难见真情。2022年央视春晚小品《发红包》讲述了一个四五个人的房屋装修团队除夕前夕“发红包”的感人故事,以曲折动人的故事情节、精妙绝伦的人物对话极力铺陈渲染“情义”二字,戏中人物个个重情重义,戏中情节节节情义感人,对于弘扬诚实守信、重义轻利、仁爱孝悌、谦和礼让的中华传统美德具有强大的助推作用。小品虽然短小,却具有明显的戏剧性冲突,剧情安排层层递进、高潮迭起,巧妙设计矛盾冲突,语言简洁、凝练、极富张力,善借谐音或语义空隙制造情趣,善用顶针回环艺术、模仿艺术,善于故作高深增加喜剧效果,具有一定的

06月04日

小说《恶魔少年》 对未成年人犯罪的文学书写论文

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小说《恶魔少年》 对未成年人犯罪的文学书写论文

《恶魔少年》是日本社会派推理作家药丸岳的代表作之一,2022年12月由刘姿君翻译,海南出版社出版。小说立足于未成年人犯罪取材,展现了未成年犯罪对受害者、对社会的深刻影响,探讨了社会法治形势下未成年犯罪中个体赎罪的意义。小说的线索人物是桧山贵志,三年又十个月前他的妻子祥子被三个少年残忍杀害,因为凶手未成年,桧山只知道凶手客观、冷漠的代号:少年A、少年B和少年C。而今,少年A、少年B和少年C接连遭遇不测和危险,案发地却和桧山有着密切的联系,于是,曾经扬言“既然国家不处罚他们,那我就亲手把凶手杀了”的桧山,成为

06月04日

新时代高职院校“德技并修、产教融合”人才培养模式探究论文

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新时代高职院校“德技并修、产教融合”人才培养模式探究论文

“德技并修、产教融合”作为当下高职院校发展的主要方向,其承担着立德树人的重要责任。文章就高职院校所存在的人才培养问题进行了深入分析,并从筑牢思政教育阵地、树立德才观、坚定职业信念、设定人才培养目标、创新培养体系以及推动教育体制改革六个角度出发,提出了几点有助于完善“德技并修、产教融合”人才培养模式的建议策略,希望能够为同行业工作者提供一些帮助。

06月03日

初中音乐大单元教学的方法及价值探讨论文

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初中音乐大单元教学的方法及价值探讨论文

随着素质教育的深入推进,初中音乐教师越发重视学生核心素养的培育。而在初中音乐教学中应用大单元教学,能够帮助学生梳理音乐知识脉络,在引导学生掌握音乐知识的基础上,培养学生的音乐审美能力,促进其音乐核心素养提升,文章着重探讨初中音乐大单元教学的方法和价值。

06月03日

初中历史动态生成教学的策略探讨 ——以“原始农耕生活”为例论文

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初中历史动态生成教学的策略探讨 ——以“原始农耕生活”为例论文

动态生成教学有助于教师真正落实以学生发展为本的教育观念。文章简要介绍动态生成教学的特征,阐述初中历史动态生成教学的意义,并以“原始农耕生活”为例探讨初中历史动态生成教学的策略,包括以导入激发学生探究热情、以任务推动学生有效学习、以补充资源满足学生需求、以评价动态调整教学细节、以选做作业推动个性探究。

06月03日

“以学定教”理念在高中现当代散文教学中的应用研究论文

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“以学定教”理念在高中现当代散文教学中的应用研究论文

“以学定教”是一种学生先学、教师后教的教学方法,能够调动学生学习的积极性和主动性,让全体学生真正参与课堂活动,获得良好的学习体验,提高学习效率。在高中语文现当代散文教学中,课堂教学效率低、学生被动学习的问题长期存在。而将“以学定教”理念应用于现当代散文教学中,能够转变教师的观念,真正做到以学生为中心,增强学生对现当代散文的学习兴趣。对此,文章分析“以学定教”的概念,阐述高中现当代散文教学应用“以学定教”的必要性,并对教学条件、教学策略进行探索。

06月03日

“星光大道”成长记 ——大班音乐区自主游戏的研究论文

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“星光大道”成长记 ——大班音乐区自主游戏的研究论文

音乐区是幼儿园的重要活动区域,可以为幼儿提供音乐活动的平台,让幼儿自主游戏、自主创造。在大班音乐区“星光大道”游戏前期,幼儿自主选择场地、讨论名字、进行设计、寻找资源、布置场地;在游戏过程中,幼儿自主商量内容、快乐游戏、发现问题、讨论改进、创新游戏、区域联动,真正促进了幼儿音乐素养和自主能力的提升。

06月03日

“课程思政”理念下高职院校化学实验室 安全教育体系研究与实践论文

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“课程思政”理念下高职院校化学实验室 安全教育体系研究与实践论文

实验室安全教育和课程思政要完美融合,首先需要配备足够专兼职实验室安全教学人员,通过相关培训,养成课程思政意识和开发能力;然后通过构建显性教育与隐性教育相结合的实验室安全教育课程内容教学体系,探索以学生为中心的实验室安全教学模式,内化安全知识、培养安全能力和养成安全意识;最后多维度的实验室安全教育评价考核体系,对实验中出现安全事故的学生一票否定,重新进行实验室安全教育。

06月01日

文物“活化”视域下现代视听课程产教融合教学改革模式探讨论文

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文物“活化”视域下现代视听课程产教融合教学改革模式探讨论文

在文物“活化”视域下,现代视听课程产教融合教学改革显得尤为重要。文物“活化”对现代视听课程的影响日益显著,主要表现在提高教学质量和效果,增强学生的实践能力和就业竞争力,促进产学研合作和行业发展的良性循环等三个方面。同时在丰富教学内容,注重实践性和创新性;采用线上线下相结合的教学模式,注重学生的参与和互动;加强与相关企业和机构的合作,为学生提供更多的实践机会;提高教师的实践能力和教学水平,促进产教融合的实施等方面的教学改革有着广阔的发展前景。

06月01日

文旅融合助力乡村振兴——以佛山市高明区明城镇明阳村为例论文

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文旅融合助力乡村振兴——以佛山市高明区明城镇明阳村为例论文

在文旅融合助力乡村振兴的新趋势下,明阳村充分利用自身文化优势,走出了独特的“红色+绿色+特色”的文旅融合的乡村振兴发展道路。本文以其为例,重点探讨发展过程中的影响因素与融合互动模式,从文化要素融合、产业融合、多主体互动平衡、机制保障等维度对明阳村发展提出可行性建议。

06月01日

推动文化创造性转化和创新性发展论文

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推动文化创造性转化和创新性发展论文

文化创造性转化和创新性发展是新时代新征程上传承中华优秀传统文化的基本方针。以南京市六合区“茉莉花”文化为研究对象,对六合区“茉莉花”文化历史溯源、发展变迁以及在推动“两创”过程中的有益实践进行了分析,指出当前六合“茉莉花”文化在协调守正与创新、品牌建设与产业融合、满足群众需求和供给方面存在的问题,并提出了深挖文化资源、推动高质量产业融合、构建现代公共文化服务体系等建议,推动“茉莉花”文化持续传承发展。

06月01日

探析西汉官营丝绸中的起绒锦论文

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探析西汉官营丝绸中的起绒锦论文

锦,在古代被人们视为是最贵重的织物,以经、纬的交织而展现着丝绸的独特之美。起绒锦在西汉时期,其工艺有了进一步的开拓与发展,呈现出以织锦为地,绒圈为花的工艺特点。文章从西汉官营机制的应用发展为视角切入,明晰汉代统治者在蚕业、缫丝、官令等原材料,技术手法及中央政策各层面中的关键性铺垫,并以汉代出土的绒圈锦为核心切入点,分析其细腻精湛的工艺结构,绚而不杂的色彩,品味深沉且庄重的色彩背后所蕴含的思想文化观念。最后阐释西汉官营丝绸中的起绒锦不仅是汉代这一历史阶段中最精美绝伦的部分,更为后来漳绒、妆花绒、天鹅绒等多样

06月01日

无形之“虚”最得味 ——考察王维作品从雅致中透发的自我精神论文

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无形之“虚”最得味 ——考察王维作品从雅致中透发的自我精神论文

自中国哲学萌生出美学思想倾向、中国古典美学开始萌芽起,在中国传统文化、中国古典美学中一直都有“雅”“俗”之分,“雅”的思想内涵沉博绝丽,是中国古典美学思想发展、繁荣、昌盛的思想基础和理论支撑之一,对中国哲学、中国古典美学以及中华优秀传统文化的传承发展有着极其深远的影响。“雅”的代表人物,王维应该是比较突出的一个。品读王维的雅致,正应该从他的生平际遇和艺术修养开始,然后通过件件作品、点点情愫展开,最终读懂王维之“雅”的背后,那股被净化了的、极具浪漫主义特色的审美趣味和审美理想。本文对王维作品的“雅”以及其中

05月31日

隋朝二帝政策沿续性述略论文

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隋朝二帝政策沿续性述略论文

隋朝在中国历史上与秦朝一样,都有承前启后的作用,又与秦朝一样短暂。唐朝统治者把隋朝的灭亡归结于隋炀帝的暴政,但这些政策都是由隋炀帝从隋文帝时期继承而来。其中包括猜忌臣下、刑罚严酷、大兴土木、穷兵黩武等。后世对于隋炀帝的评价多为残暴不仁的亡国之君。但是笔者认为其性格、思想及一些政治主张是继承于其父杨坚。隋亡虽是杨广之过,但其父杨坚亦是难辞其咎。

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