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随着社会经济的不断发展，中国与世界各国之间的交流与合作越来越频繁，文化之间的融合也越来越深入，音乐艺术作为人们生活中必不可少的组成部分，在世界范围内产生了很大的影响。本文以跨文化视角为出发点，通过对声乐作品中语言和文化差异的分析，探究其在不同国家和民族间演唱时对演唱方法、演唱技巧和表演实践等方面所产生的影响。并以不同国家和民族为例，对声乐作品进行演绎方法的分析与研究。以期能够通过本文的研究，更好地了解民族音乐文化与外国音乐文化之间存在的差异性，从而更好地在声乐表演中展示民族音乐文化的魅力。

在课程思政视域下，非遗文化的融入为高职英语翻译教学提供了新的视角和方法。文章从课程思政理念的内涵入手，分析了非遗文化融入高职英语翻译教学的必要性，并基于课程思政视域对非遗文化融入高职英语翻译教学的实践策略展开了论述，提出了一种结合思政教育、文化传承与语言技能培养的综合性教学模式，旨在使学生在掌握翻译技巧的同时，深入了解和传播中华优秀传统文化，增强文化自信和民族自豪感。

随着城市生活节奏的加快，都市里的人们渴望亲近自然、走进自然，人们在选择居住区时除了会考虑地段、配套、户型，也越来越重视居住区的景观品质。因此如何突破传统景观设计定义、弥补现阶段居住区景观设计中存在的问题成为现代景观设计的关键。

在井冈山斗争时期中，江西井冈客家山歌以其独特的音乐特征和深刻的价值，成为革命文化的重要组成部分。为弥补井冈客家山歌在革命题材中音乐特征研究的空白，本文对该时期收集到的75首井冈山革命歌谣进行整理分析，以歌唱形式与唱腔特点两方面为主要研究对象，结合曲式结构、客家方言衬词、调式特征和题材类型解析井冈客家山歌革命主题歌谣的框架，并归纳总结背后的价值意义，以期对井冈山革命音乐文化的研究做出贡献。

戒闻大师为冯润芝之子，澳门竹林寺住持。擅长于释道人物绘画。文章主要针对戒闻大师存放于澳门竹林寺的瓷砖宗教画展开研究，结合中国传统陶瓷绘画、葡萄牙瓷砖画以及近现代中国瓷砖画的艺术特点及工艺技法进行比较分析。在研究中发现，戒闻大师将中国传统释道人物画主题及绘画技法与葡萄牙瓷砖画进行了艺术创新尝试。与传统陶瓷绘画作品进行比对发现其展示场域更具公共性，且创作时间早于现有国内最早的大型瓷砖壁画年代。

建筑设计作为一门融合艺术和科技的领域，一直以来都在不断发展和演变。随着社会、文化和技术的变革，建筑设计领域也不断面临新的挑战和机遇。传统建筑设计方法虽然积累了丰富的经验和技巧，但在应对当今复杂多变的建筑需求和挑战时，逐渐显露一些限制和不足。因此，有必要寻求新的方法和手段，以推动建筑设计的创新和进步。

朱利安·巴恩斯（Julian Barnes，1946-）在获得“布克奖”后，仍笔耕不辍，于2018年创作了第十三部小说《唯一的故事》（The Only Story）。故事在主人公保罗的回忆中展开，从不同的视角叙述自己和苏珊的爱情故事，从而成为故事的主导者。回忆既是叙述形式也是叙述内容，而在记忆叙述的背后，读者不禁生疑，这真的是“唯一的故事”吗？小说延续了巴恩斯对记忆、真实与历史的思考，这无疑是巴恩斯对记忆、历史的又一次质询，展现了其独特的历史观。

研究旨在从用户体验的角度出发，深入分析当前市场上虚拟自习室现有功能存在的问题，并据此进行针对性优化设计，以期提高虚拟自习室的用户使用率。并应用福格行为模型于虚拟自习室的用户行为养成中，清晰地认识到线上虚拟自习室当前问题主要集中在动力、能力和提示三个方面。为此，采用对照实验法，将优化前后的虚拟自习室分别设为对照组和实验组，通过收集用户在学习体验和学习效率等方面的数据，来评估优化的实际效果。研究结果显示，实验组用户在使用经过优化的虚拟自习室后，学习体验得到了显著提升，功能更加贴合学习需求，交互也更加流畅自然。

随着人工智能技术的快速发展，环境设计行业正经历着深刻的变革。文章通过分析当前环境设计专业人才培养的现状，探讨了人工智能时代下人才培养模式面临的挑战与机遇，并提出了创新的人才培养策略。研究认为，高校应加强与企业的合作，更新课程体系，融入人工智能技术，培养学生的创新思维和实践能力，以适应未来环境设计行业的需求。

传播是流行音乐得以广泛流行并产生其内容价值、艺术价值，甚至于商品价值的必要条件，而媒介则是产生传播行为的载体和场所，这三者间存在着相辅相成的关系。本文以英国学者尼克·史蒂文森出版于2013年的著作《认识媒介文化：社会理论与大众传播》为理论基础，聚焦于作者在本书中所提出的批判研究、受众研究和媒介研究三种大众传播研究中的理论范式并作为基本的研究角度，将不同学者的媒介文化观与流行音乐的传播现状相联系并进行综合分析。

随着我国老龄人口的增多，社会进入老龄化阶段，乡村环境景观的适老化设计成为重要议题。本文探讨了优化乡村环境景观设计的策略，旨在满足乡村老年人的生活需求，提升其生活品质。

本文以《国际歌》作为“复二部曲式”的教学分析对象，在立足专业课程教学过程中的基础性、规范性与针对性问题的基础上，紧扣课程思政的核心，深入挖掘本课程的德育因素和资源，发挥课堂专业教学在育人中主渠道作用，对《曲式与作品分析》课程的教学设计、教学方法与教学内容进行延伸、拓展和创新，进而提升教学成效，引导学生树立高远志向，坚定文化自*。

儿童房是孩子睡眠、学习、游戏的重要空间场所，其设计好坏对于儿童的成长和发展至关重要。文章基于儿童行为特征，以儿童需求为出发点，通过分析儿童的心理、生理行为特征及现状问题，以6~12岁儿童房的室内空间形态为例，从空间功能布局及应用、空间色彩设计及应用、空间光照设计及应用、智能化设计及应用四个方面总结出儿童房的设计要点，以期为其他儿童房设计提供参考。

目的分析痰瘀互结型肺部结节使用调肝理脾法治疗的临床功效。方法目的抽样法选取2022年1—12月威海市中医院肿瘤科收治的70例痰瘀互结型患肺部结节患者为研究对象，按照治疗方法不同分为参比组和观察组，各35例。参比组使用左氧氟沙星进行对症治疗，观察组联合调和肝脾方治疗。对比两组肺结节相关指标、中医证候积分、不良反应和并发症发生情况。结果治疗后，观察组结节直径、结节体积分别为（5.10±0.29）mm、（60.40±7.12）mm3，小于参比组的（6.32±0.57）mm、（97.55±10.28）mm3，差异

目的：观察风险防范护理管理在胃肠外科患者中的应用效果。方法：回顾性分析2021年8—12月该院收治的采用常规护理管理的200例胃肠外科患者的临床资料作为对照组，同时选取2022年1—6月该院收治的采用风险防范护理管理的200例胃肠外科患者的临床资料作为观察组。比较两组护理人员护理技能、职业认同感、护理质量评分，以及护理不良事件发生率。结果：观察组护患沟通、体格检查、操作技能、临床判断、健康教育、人文关怀、组织协调能力等护理人员护理技能评分均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组职业自我